"Za djecu o herojima rata"
Pripremljeno i provedeno:
odgojiteljica Tikhomirova O.S.
Kviz, koji se poklopio s Danom pobjede, uključuje natjecanja, zagonetke, kreativne zadatke za 9. svibnja u Dječji vrtić;
u okviru projekta (razvijanje znanja, komunikacija, socijalizacija, tjelesna kultura i umjetničko stvaralaštvo)
Programski zadaci:
Formirati domoljubne osjećaje na temelju upoznavanja s vojnim tradicijama našeg naroda.
Razvijati kod djece emocionalno pozitivan, učinkovit stav prema vojnicima-herojima Velikog domovinskog rata, koji bi se izražavao u želji da suosjećaju s njima, da ih oponašaju, želji da budu poput njih.
Njegovati ljubav i poštovanje prema braniteljima domovine, osjećaj ponosa na herojsku prošlost naših djedova i pradjedova.
Aktivno podržavati snalažljivost, znatiželju, inicijativu u odgovaranju na pitanja kviza; aktivirati postojeće znanje, samostalno zaključivati, reagirati na izjave partnera.
Preliminarni rad:
Čitanje literature o Drugom svjetskom ratu s djecom, upoznavanje redova postrojbi, gledanje slika i reprodukcija na temu rata, gledanje TV programa, filmova o Drugom svjetskom ratu kod kuće, razgovor u vrtiću i obitelji , učenje pjesama i pjesama o ratu, slušanje CD-a na vojnu temu u izvedbi poznatih pjevača, sastavljanje "Knjige sjećanja" zajedno s roditeljima.
Materijal:
Multimedijalni projektor, multimedijsko platno, magnetofon, kape i kape prema broju djece, "Knjiga sjećanja" Velikog Domovinskog rata djece naše grupe, prezentacija "Ordena i odličja Velikog Domovinskog rata".
Uvod:
čita odlomak iz pjesme S. Mihalkova "Dan domovine":
Ne zaboravite ovaj datum za nas,
Završio sam rat
To veliko proljeće.
Pobjedniku - vojniku
Pokloni se do zemlje stotine puta!
Prošlo je mnogo godina
Od povijesnog dana
I u Berlinu s postolja,
On je izliven od metala
On me tako gleda.
(slajd spomenika "Vojnik s djevojkom u naručju")
- Pozdrav dragi dečki i dragi odrasli! Drago nam je da vam svima želimo dobrodošlicu u naš vrtić! Danas održavamo kviz posvećen Danu Velike pobjede koji svake godine 9. svibnja obilježava cijela naša zemlja. U našem kvizu sudjeluju dvije ekipe: ekipa iz starijih skupina našeg vrtića i ekipa prvašića. I to će uključivati natjecanja, zagonetke, kreativne zadatke. Pa počinjemo...
Snimka koju je 1941. napravio sovjetski spiker Yu.B. Levitana, s najavom početka rata.
Uvod:
- Snimka koju ste upravo čuli nastala je prije gotovo 70 godina. Upravo taj glas, glas poznatog sovjetskog spikera Jurija Borisoviča Levitana, ljudi su čuli 22. lipnja 1941. godine. Iz te poruke svi su saznali da je rat počeo. Rat je počeo u mirno nedjeljno jutro, kada su ljudi još bezbrižno spavali...
Dugi rat, strašni rat, gladni rat, hladni rat, rat koji je našem narodu donio mnogo jada i patnje, koji je odnio više od 20 milijuna života. U ovom ratu granate su eksplodirale ne samo kod odraslih, već i kod djece.
Posljednjih godina, u ovo vrijeme, malo prije 9. svibnja, vidimo narančasto-crne vrpce na ulicama, na odjeći ljudi, na automobilima. Za što su oni potrebni? Što oni znače?
Vodeći: Ova dvobojna vrpca se zove Jurjeva. Pripada Redu Svetog Jurja, koji je tradicionalno najviše vojno priznanje u Rusiji.
Izložena je velika slika modernog reda.
Boje vrpce - crna i narančasta - znače "dim i plamen" i znak su osobne hrabrosti vojnika na bojnom polju.
- A sada ćemo izvući ekipe, odrediti pod kojim će brojem nastupiti naše ekipe.
Djeca crtaju presavijene listove papira s brojevima.
(zapovjedi "pješaštvo" i "piloti")
VODITELJ: Pozdravljamo naše goste i žiri. Želimo vam uspjeh i pobjedu!
Kviz počinje.
Zagrijati se
Uvod:
– Prvo natjecanje zove se “Zagrijavanje”. Svakom timu će biti postavljeno pet pitanja. Odgovaramo odmah, ne oklijevajte dugo.
Prvo pitanje
Drugo pitanje
- Kako se zvala naša država u to vrijeme? (Savez Sovjetskih Socijalističkih Republika (SSSR).)
- Koja je država napala našu zemlju? (Fašistička Njemačka.)
Treće pitanje
- Sudjelovali su u ratu različiti tipovi postrojbe (avijacija, mornarica, pješaštvo), koristili su se raznim oružjem (zrakoplovi, brodovi, tenkovi). Borbe su se vodile i na kopnu i na vodi i u zraku. Molim te reci mi gdje si se borio:
vojna flota? (Na moru, na vodi.)
zrakoplovstvo? (Na nebu, u zraku.)
Četvrto pitanje
- Za koje su zasluge neki gradovi nakon rata dobili titulu Grada heroja? (Tako se zvao grad, čiji su stanovnici pokazali hrabrost, hrabrost i hrabrost tijekom rata.)
– Imenujte gradove heroja koje poznajete... (Lenjingrad (sada Sankt Peterburg), Staljingrad (sada Volgograd), Odesa, Sevastopolj, Moskva, tvrđava Brest (tvrđava-heroj), Novorosijsk, Kerč, Minsk, Tula, Murmansk, Smolensk.)
Peto pitanje
- Kako sada zovemo ljude koji su prošli rat i preživjeli do danas? (Veterani.)
- Kako prepoznati branitelja? (To starac, u uniformi, s nagradama.)
Uvod:
- Ovdje je završilo naše zagrijavanje.
Dečki, kad ste govorili o braniteljima, spomenuli ste da imaju vojna priznanja. Sada vas pozivam da vam ispričam o jednom od Velikog Domovinskog rata. Ordeni i medalje zovu se nagrade.
(Kako možemo, nakon što smo ih vidjeli, saznati gdje je red, a gdje je medalja? Činjenica je da medalja uvijek ima okrugli ili ovalni oblik, a orden može biti bilo kojeg oblika (npr. u oblik zvijezde). Kako izgledaju i kako se zovu glavne nagrade Velikog Domovinskog rata?)
Voditelj timovima dijeli slike ordena i medalja.
(Orden "Pobjeda".
Ovo je orden vremena Velikog Domovinskog rata, koji je dodijeljen najvišim vojskovođama koji su dali značajan doprinos pobjedi. To je zvijezda petokraka izrađena od vrlo skupog metala – platine i ukrašena sa 150 dijamanata. Zvjezdane zrake izrađene su od rubina. U središtu zvijezde nalazi se medaljon, koji na plavoj pozadini prikazuje zid Kremlja, Spasku kulu i Lenjinov mauzolej. U gornjem dijelu nalazi se natpis "SSSR", u donjem dijelu - "Pobjeda".
Medalja "Za zauzimanje Berlina".
Osnovan u čast zauzimanja Berlina tijekom Velikog Domovinskog rata. Dodijeljena je neposrednim sudionicima herojskog napada i zauzimanja neprijateljske prijestolnice, kao i organizatorima i voditeljima vojnih operacija prilikom zauzimanja ovoga grada. Ukupno je više od milijun ljudi nagrađeno medaljom "Za zauzimanje Berlina". Ordenom Domovinskog rata odlikovani su redovnici i zapovjednici koji su u borbama za domovinu pokazali hrabrost, ustrajnost i hrabrost, kao i vojnici koji su svojim djelovanjem pridonijeli uspjehu borbenih djelovanja naših postrojbi.
Orden slave.
Vojnici i narednici dobili su Orden slave. Te bi oznake mogle biti izdane za osobni podvig na bojnom polju. Imao je tri diplome. Ukupno je tijekom godina Velikog domovinskog rata za razliku izdano oko milijun obilježja Ordena slave III stupnja, više od 46 tisuća - II stupnja i oko 2600 - I stupnja. Čak nam i ove informacije govore koliko je podviga postignuto.)
Glazbeno natjecanje
Uvod:
- A sada je sljedeće natjecanje glazbeno. Svaka ekipa će čuti 2 ulomka iz ratnih pjesama. Morate dati naziv pjesmi.
Nude se glazbeni fragmenti sljedećih pjesama: "Sveti rat", "Dan pobjede", "Pjesma branitelja Moskve", "Nećemo podnijeti cijenu", "Na neimenovana visina", "Gdje ste sada, suborci?"
Natjecanje zagonetki
Uvod:
- Naše sljedeće natjecanje je natjecanje u zagonetki.
Odrasti ću i slijediti brata
Bit ću i vojnik
ja ću mu pomoći
Zaštitite svoju ... (državu).
Brat je rekao: “Nemoj si vremena!
Bolje da učiš u školi!
Hoćeš li biti odličan učenik -
Postat ćeš ... (graničar).
Možete postati mornar
Za čuvanje granice
I ne služi na zemlji,
I na vojnom ... (brodu).
Avion lebdi poput ptice
Postoji zračna granica.
Na pošti, danju i noću
Naš vojnik je vojnik ... (pilot).
Auto opet juri u bitku,
Gusjenice sijeku zemlju
Taj auto na čistom polju
Vozio ... (cisterna).
Bilo koja vojna profesija
Imperativ je učiti
Da budem podrška zemlji,
Tako da ne bude ... (rata) na svijetu.
Natjecanje u poeziji
Uvod:
- Naše sljedeće natjecanje je poezija. Iz svake ekipe sudjeluje po jedna osoba – pročitat će pjesmu na vojnu temu.
Djeca izlaze i čitaju pjesme o ratu.
Vojni relej
Uvod:
Dugo ste sjedili. Pozivam sve da se zagriju i održe sljedeće natjecanje u pokretu. Žiri će vidjeti koji tim nije samo eruditan, već i brz i okretan.
Natjecanje "Spretni saperi"
Inventar: 2 košare i 10 bačvi za svaku ekipu.
Djeca svake ekipe stoje jedno za drugim. Ispred prvog sudionika je košara bačvi, druga prazna košara je iza posljednjeg člana ekipe.
Zadatak: prenijeti "bačve baruta" duž lanca, prvo iz prve košare u drugu, pa natrag.
"Ranjeni vojnici"
Inventar: vrpce u količini od polovice broja članova svih ekipa zajedno, jedna žlica i jedna mala lopta po ekipi.
Prije početka igre svi sudionici su vezani u parove vrpcama za ruke iznad lakta. S dvije slobodne ruke drže žlicu u kojoj leži lopta.
Zadatak: otrčati do stalka, zaobići ga i vratiti se u momčad bez ispuštanja lopte. Zatim u igru ulazi drugi par i tako dalje.
Vojni dizajner
Uvod:
- U našem sljedećem zadatku ćete projektirati vojnu opremu.
Svaki tim dobiva list veličine A2 s nacrtanim dijagramom vojne opreme, koji se sastoji od geometrijskih likova (obilježeni su obrisi svake figure), te omotnicu s detaljima u boji za dijagram. Broj dijelova u svim shemama je isti. Odabiru se sljedeći objekti: tenk, brod, avion. Zadatak: stavite sliku u boji na shemu.
Kreativni zadatak
Uvod:
- A sada za posljednji zadatak. Isto pitanje za svaki tim. Možete se konzultirati prije nego što odgovorite.
Kreativni zadatak "Što treba učiniti da više ne bude rata?"
Djeca naizmjence odgovaraju... (Umrli su u Drugom svjetskom ratu...)
Uvod:
Momci, zajedno smo počeli stvarati "Knjigu sjećanja" naše grupe, gdje ste vi i vaši roditelji u njoj ostavili podatke o vašim najmilijima koji su se borili tijekom Velikog Domovinskog rata, kao i o domaćim radnicima u ovim burnim godinama.. .
Drugi svjetski rat trajao je gotovo tisuću i pol dana. Ubio je više od 20 milijuna ljudi – vojnika i civila. Znate li koliko je to?! Zamislite da se svi koji su umrli odaju počast minutom šutnje, zemlja bi bila uronjena u šutnju na 32 godine!
Odamo počast minutom šutnje za sve poginule u Drugom svjetskom ratu! Molim sve da ustanu...
Minuta šutnje
Uvod:
Svi ste super!
- Tu naš kviz danas završava. Hvala svima na sudjelovanju!
Sada nudim riječ našem žiriju koji će rezimirati naš kviz.
Članovi žirija sumiraju rezultate kviza i svima čestitaju praznik.
Dodjeljuju se diplome za sudjelovanje, Jurjevske lente i slatke nagrade.
Igra - kviz "Veliki domovinski rat".
Pripremna skupina.
Opis Posla: ovaj materijal u svom radu mogu koristiti stariji odgajatelji, pripremne grupe prilikom vođenja kvizova o Velikom domovinskom ratu.
Cilj: Formirati domoljubne osjećaje na temelju upoznavanja s vojnim tradicijama našeg naroda.
Zadaci: Održavati obrazovni interes za povijest svoje zemlje; usađivanje ljubavi prema domovini, ponosa na nju; aktivno podržavati inicijativu odgovaranja na pitanja kviza; aktivirati postojeće znanje, samostalno zaključivati, reagirati na izjave partnera.
Integracija obrazovnih područja: socijalno - komunikativni, govorni, kognitivni, tjelesni razvoj.
Oprema: amblemi za ekipe, zvjezdice, palice, kartice s vojnim zanimanjima i kartice s likom vojne opreme, opreme i odjeće, zavoji, kartice s riječima za poslovice.
Pripremni radovi:Čitanje literature o Drugom svjetskom ratu s djecom, upoznavanje s rodovima oružanih snaga, gledanje slika i reprodukcija na temu rata, gledanje TV programa, filmova o Drugom svjetskom ratu kod kuće, razgovor u vrtiću i obitelji , učenje pjesama i pjesama o ratu, slušanje CD-a na vojnu temu u izvedbi poznatih pjevača, sastavljanje "Knjige sjećanja" zajedno s roditeljima.
Napredak kviza:
Hvala Herojima Pobjede!!!
Hvala herojima,
Hvala vojnicima,
Što je svijetu dano
Zatim - u četrdeset petoj !!!
Ti krv i znoj
Dobili smo Pobjedu.
Bio si mlad
Sad su djedovi.
Mi smo ova Pobjeda -
Nikada nećemo zaboraviti !!!
Neka mirno sunce
Sjaji za sve ljude!!!
Neka sreća i veselje
Živite na planeti!!!
Uostalom, svijet je jako potreban-
I odrasli i djeca!!!
Veliki Domovinski rat postao je jedno od najtežih iskušenja koje su zadesile sovjetski narod. Nema obitelji u Rusiji koju je rat zaobišao.Stoga se svaka obitelj sjeća onih koji su ostali na ratištima.Sa zahvalnošću se sjećamo naših slavnih ratnika, branitelja, koji su obranili svijet u žestokoj borbi. Postoji sjećanje koje nikad neće prestati.Posljednjih godina, za vrijeme proslave Dana Velike pobjede, vidimo vas na ulicama. na odjeći ljudi. narančaste i crne vrpce na automobilima. Za što su oni potrebni? Što oni znače?
Odgajatelj: - Ova dvobojna vrpca se zove "Georgievskaya".
Pripada Redu Svetog Jurja, koji je tradicionalno najviše vojno priznanje u Rusiji.
Izložena je velika slika modernog reda. Boje vrpce - crna i narančasta - znače "dim" i "plamen" i znak su osobne hrabrosti vojnika na bojnom polju.
Danas ćemo imati igru posvećenu sjećanju na te strašne dane Velikog Domovinskog rata. Pozivam vas da sudjelujete u kvizu!
Djeca crtaju letke s brojevima.
Pozdravljamo dvije ekipe i njihove kapetane: tim "graničari" naredba "mornari" .
Kapetan tima granične straže:
Naš tim je "Granničari", naš moto:
Graničari u patroli -
Cijela zemlja mirno spava
Jer graničar
Čuvajte svoj mir i san!
Kapetan jedriličarske ekipe:
Naš tim je "Mornari", naš moto:
Mi dečki volimo more.
Preko mora i nad valovima
Idemo u patrolu u borbi
Danas – ovdje, a sutra – tamo!
Odgajatelj:
Također pozdravljamo naše goste i žiri. Želimo vam uspjeh i pobjedu! Za pobjedu u natjecanju tim će dobiti zvjezdicu. Čija ekipa skupi najviše zvjezdica, ta je ekipa pobijedila.
Ekipe zauzimaju svoja mjesta uz glazbu.
Odgajatelj: Naši su se ratnici borili posvuda: na kopnu, na moru i u zraku.
Na visokim planinama
U stepskom prostranstvu
Vojnici čuvaju našu domovinu.
On leti u nebo
Izlazi na more
Ne boje se branitelja
Kiša i snijeg. (V. Stepanov "Naša vojska")
O kome je ova pjesma? (o vojnicima). Vojnici su služili u različitim vrstama trupa. Navedite vrste trupa koje su sudjelovale u Velikom domovinskom ratu.
Timovi naizmjence imenuju vrstu trupa. Pobjeđuje ekipa koja je zadnja izgovorila naziv podružnice.
1 natjecanje "Zagrijavanje" -
Svakom timu će biti postavljena dva pitanja. Odgovaramo odmah, ne oklijevajte dugo.
Zagrijati se
Prvo pitanje za prvu momčad.
Koliko je godina trajalo? (rat je trajao 4 godine.)
Drugo pitanje za drugu ekipu.
Kako se zvala naša zemlja u to vrijeme? (Savez Sovjetskih Socijalističkih Republika (SSSR).)
Koja je država napala našu zemlju? (Fašistička Njemačka.)
Kako se danas zove naša država? (Rusija, Ruska Federacija).
Odgajatelj: Reci mi tko ima djedove i bake koji su ratovali, s kim su se borili i kako? (Vojnici, bolničarke itd.) Prisjetimo se s vama vojnih zanimanja.
2. natjecanje "Vojna zanimanja"
1) Auto opet juri u bitku,
Gusjenice sijeku zemlju
Taj auto na čistom polju
Vozio ... (Tankman)
2. Avion polijeće,
Spreman sam za let.
Čekam tu željenu narudžbu
Da te zaštitim od neba! (vojni pilot)
3. Domovina je zapovjedila,
I odmah je otišao na Kavkaz!
Skočio noću s padobranom -
Put, ponekad minutu ! (Padobranac)
4. Zamjenjuje robotski automobil -
On će sam deaktivirati bombu, moju.
Uopće ne bi trebalo biti u krivu
Da bi kasnije ostao živ. (Sapper)
5. Dječakov san se ostvario -
Došao je služiti u tvrtku.
Sad puca: "Tra-ta-ta!"
Iz topa, minobacača.
Nedavno služi dječak
Ali on je najbolji strijelac ... (Topnik)
6. Dostojan poštovanja
Hrabri i hrabri ratnik:
Teško je doći iza neprijateljskih linija
Ostanite neprimijećeni
Zapamtite sve, saznajte
Ujutro u stožeru reći ... (Izviđač)
“Bio je i vojnik u ratu,
Krenuo sam u napad sa mitraljezom,
Oslobođeni gradovi
Borio se i pobijedio ".(Junak)
3. natjecanje "Kome što treba?"
U ratu su sudjelovale različite vrste trupa (avijacija, mornarica, pješaštvo),
koristio razlicito oruzje (zrakoplovi, brodovi, tenkovi, protuzrakoplovne topove), vojnu razlicitih specijalnosti (piloti, mornari, tankeri, snajperisti). Borbe su se vodile i na kopnu, i na vodi, i u zraku. Znate li gdje borio si se:
Vojna flota? (Na moru, na vodi.)
Zrakoplovstvo? (Na nebu, u zraku.)
Pješaštvo? (Na kopnu, na kopnu.)
Timovi dobivaju po dvije kartice s vojnim zanimanjima i kartice s likom vojne opreme, opreme i odjeće. Djeca trebaju odabrati kartice koje prikazuju one predmete koji su potrebni za određenu vojnu profesiju.
Odgajatelj: Naši branitelji domovine, što su oni? (hrabar, hrabar, hrabar, hrabar, neustrašiv).
4. natjecanje - štafeta "Gradovi heroji"
Odgajatelj: - Za koje su zasluge neki gradovi nakon rata dobili titulu Grada heroja?
(Tako se zvao grad, čiji su stanovnici pokazali hrabrost, hrabrost i hrabrost tijekom rata.)
Dečki na teritoriju Ruska Federacija ima mnogo gradova heroja. Koje gradove poznajete?
Navedite barem četiri.
(Lenjingrad (sada Sankt Peterburg), Staljingrad (sada Volgograd), Odesa, Sevastopl. Moskva, tvrđava Brest (tvrđava heroj), Novorosijsk, Kerč, Minsk, Tula, Murmansk. Smolensk.)
Odgajatelj: Ljudi, znate li tko je najvažniji u vojsci? (Zapovjednik). Ishod bitke, život vojnika, ovisi o vještim akcijama zapovjednika. I ti i ja imamo zapovjednike - to su naši kapetani.
5. natjecanje „Natjecanje kapetana“.
Tim „Granničari
»
1. Kako se zove svečani prolaz svih skupina i vrsta postrojbi na Crvenom trgu? (parada)
2. Grad heroj, tvrđava, prva koja je primila udarac njemačkih fašističkih osvajača. (Brest).
3. Koji je najviši vojni čin? (Maršal)
4. Redov, Heroj Sovjetskog Saveza, koji je svojim tijelom zatvorio ambrazuru neprijateljskog bunkera. (A. Matrosov).
5. Koje se oružje zove ženskim imenom? ("Katyusha".)
Tim "Mornari"
1. Koliko je godina trajao Veliki Domovinski rat? (4 godine).
2. Što je legendarni grad heroj mornara? (Sevastopolj).
3. Državna nagrada za zasluge prema domovini. (Medalja.)
4. Pilot, heroj Sovjetskog Saveza, koji je počinio zračni ovan. (N. Gastello.)
5. Zimska gornja odjeća za vojnike? (Kaput).
Vodeći:
Nastavljamo naš kviz "Vojna štafeta"
6 Štafeta "Spretni saperi"
Inventar: 2 košare i 10 bačvi za svaku ekipu.
Djeca svake ekipe stoje jedno za drugim. Ispred prvog sudionika je košara bačvi. druga prazna kolica su iza posljednjeg člana tima.
Zadatak: prenijeti "bačve baruta" duž lanca prvo iz prve košare u drugu. zatim natrag.
Odgajatelj: Na frontu je bilo kratkih predaha. I opet su eksplodirale granate, zviždali su meci. Sestre su neustrašivo nosile ranjenike s bojišta, previjale im rane i slale ih u sanitetski odjel. Njihove vojnike zvali su "borbeni prijatelji".
7 natjecanje "Borba prijatelja"
Djevojke oponašaju postupke medicinskih sestara, previjajući dječacima "ranu" na glavi.
Odgajatelj: Znam poslovice o ratu i miru: Rat je dobro čuti, ali teško vidjeti. Zajedno stati za mir – rata neće biti. Prijatelji se poznaju u borbi. Ako želite mir, budite spremni za rat.
8. natjecanje "Šifriranje".
Djeci se daju kartice s riječima, morate od riječi sastaviti poslovicu.
1.Onaj u polju nije ratnik.
2. Gubi se, ali pomozi svom suborcu.
Rezultati se zbrajaju i pobjednici nagrađuju.
1.Hvala junaci,
Hvala vojnicima,
Što je svijetu dano
Zatim - u četrdeset petoj !!!
2. Vi ste krv i znoj
Dobili smo Pobjedu.
Bio si mlad
Sad su djedovi.
3. Mi ovu pobjedu -
Nikada nećemo zaboraviti !!!
Neka mirno sunce
Sjaji za sve ljude!!!
Informativni kviz "Putevi rata"
Cilj: širenje vidika i povećanje interesa učenika za Veliki domovinski rat.
Zadaci: njegovanje osjećaja domoljublja, osjećaja poštovanja prema prošlosti svoje zemlje; uključivanje učenika u čitanje knjiga o Drugom svjetskom ratu; popularizacija književnosti o Drugom svjetskom ratu.
Oprema:
plakat s fotografijama o ratu, koje su izradila djeca;
izložba dječjih crteža o Velikom domovinskom ratu;
izložba knjiga o Velikom domovinskom ratu;
zaslon računala;
snimke pjesama o ratu;
prezentacija;
Slajd 1
Vodeći: Dobar dan dragi prijatelji! Danas održavamo kviz "Putevima rata" uoči velikog blagdana - Dana pobjede. Vrijeme je uspjelo zaorati rovove na poljima prošlih bitaka, ali je nemoćno oslabiti sjećanje na nepopustljivu snagu i herojstvo milijuna sovjetskih ljudi koji su položili svoje živote tijekom Drugog svjetskog rata.
Slajd 2
Duge četiri godine na našoj se zemlji vodio najstrašniji, najkrvaviji rat u povijesti čovječanstva. Rat... A koja je ovo riječ?
(Čitatelji izlaze i čitaju poeziju u pozadini glazbe "Sveti rat")
1 - Rat je bol, vatra i suze(slajd 3)
2 - Rat je krv i gorući metal(slajd 4)
3 - Rat je razdvajanje i svađa ljudi(slajd 5)
Zajedno - Podvig naroda i sjećanje za sve vijeke(slajd 6)
Vodeći: O Drugom svjetskom ratu napisano je puno knjiga, snimljeno je puno filmova o tom strašnom ratu! U našoj školskoj knjižnici nalaze se i knjige o Drugom svjetskom ratu. Sada ću vam predstaviti neke od njih. (Recenzija knjiga)
"Tamo gdje granate nisu letjele", Yu.N. Kalinjin - ova knjiga je zbirka priča o vojničkom djetinjstvu, o formiranju karaktera, o pravim i lažnim vrijednostima.
"Bijeli golub", Zharikov A.D. - knjiga o podvizima nefikcionalnih junaka, njihovoj hrabrosti, hrabrosti, bezgraničnoj odanosti svojoj domovini.
Zvezda, Kazakevič E.G. - lirska priča o okrutnoj ratnoj svakodnevici, o teškoj i nesebičnoj službi vojnih obavještajaca.
"Vojnici besmrtnosti", Kovani V. - knjiga znanstvenika, liječnika, javne osobe - posvećena podvigu liječnika tijekom Drugoga svjetskog rata. Govoreći o herojskom djelu vojnika u bijelim mantilima, autor, i sam sudionik Velikog Domovinskog rata, poziva na očuvanje mira na Zemlji.
"U ime domovine" - ova knjiga posvećena je predstavnicima raznih nacionalnosti koji su tijekom Drugoga svjetskog rata izveli neviđene pothvate.
"Veliki domovinski rat u slovima" - Ova zbirka sadrži pisma heroja i sudionika rata na raznim frontama svojim obiteljima i prijateljima. Zbirka je također ilustrirana s više fotografija.
"Osvijetljen prvim vatrometom" - šareno foto album, koji sadrži fotografije ratnih i poratnih godina.
"Jakutija: u ime velike pobjede" - knjiga-foto album o jakutskim vojnicima koji su sudjelovali u ratu 1941-1945. Ovdje je prikupljeno puno fotografija i bilješki o borbenom putu jakutskih ratnih veterana.
« Pali heroji govore » - sa stranica ove knjige govore oni koji su poginuli herojskom smrću u borbi protiv njemačkih fašističkih osvajača. Pisma i dokumenti predstavljeni u ovoj zbirci napisani su u posljednjim minutama života - u tamnicama Gestapoa, u zatvorima i koncentracijskim logorima, tijekom teških borbi. Ova pisma sadrže strastveni poziv na pobjedu nad fašizmom. Rodoljubi su svojim potomcima oporučili nastavak borbe za svijetlu budućnost čovječanstva, za trajni mir među narodima.
Čast i vječna slava svima koji su u ratnim godinama branili domovinu od neprijatelja. Ne zaboravimo na podvige našeg naroda u Drugom svjetskom ratu, a uvijek ćemo se sjećati onih koji su nam priredili veliki praznik - Dan pobjede!
Slajd 7
Siguran sam, momci, da je svatko od vas, na ovaj ili onaj način, došao u dodir s temom rata. A danas ćemo saznati tko je od vas veliki poznavatelj ove teme. A onaj tko zna vrlo malo shvatit će da je potrebno produbiti svoje znanje o ratu, tk. ovo je naša povijest i samo je moramo znati i pamtiti! Milijuni vojnika dali su svoje živote za vrijeme Drugog svjetskog rata, tako da sada živimo mirno i sretno! I ovo se ne smije zaboraviti!
Čitatelji:
1 - Mislili ste: povijest je zaborav,
Arhiva, gdje daruju svoje grijehe?
Ona je najviši sud gdje nema oprosta
Gdje se ne priznaje zastara.
2 - mislili ste da je priča bajka,
Gdje možete zabrljati stvari, pogrešno protumačiti.
Ali samo ti se čini
Da se tijek povijesti može prekinuti!
Vodeći: Da, ljudi, priča se ne može prekinuti niti promijeniti. Mora se znati, pamtiti i poštovati! ..
Slajd 8
Prije nego što prijeđemo na pitanja naše igre kviza, prvo se upoznajmo s pravilima komunikacije u igri:(dečki čitaju naglas)
Poštujemo jedni druge.
Svako mišljenje zaslužuje pažnju.
Dok jedan govori, svi ostali ga slušaju.
O svojoj želji za govorom obavještavamo uz pomoć podignute ruke.
Vodeći: Pa, sada ću vas upoznati s uvjetima igre kviza:u igri je samo pet rundi, svaka runda ima pet pitanja. Za svaki točan odgovor dobivate žeton. Četiri kvalifikacijska kola, u njima mogu sudjelovati svi prisutni. Prema rezultatima svakog kola određuju se pobjednici koji će u posljednjem kolu igrati među sobom za pobjedu.
Slajd 9
Vodeći: Dakle, najavljujem 1. kolo koje se zove"Zagrijati se".Na ovoj turneji morate riješiti zagonetke. Spreman si?
S njim vojnici idu u bitku.
On je vojniku odan prijatelj.
Puca, cvrkuće
Želi ući u neprijatelja(mašina)
Što je zajedničko drvo i puška?(Deblo)
Muhe - laju,Pada – mrvi se(Projektil)
Leži u futroli, šuti,
I u borbi će govoriti.
Puca glasno
Spašava zapovjednikov život(pištolj)
Puzeći po polju
Vodi topom,
Strah sustiže
Puca na neprijatelja(tenk)
Slajd 10
Vodeći: Drugi krug se zove"Datumi i brojke Velikog Domovinskog rata",oni. u ovom krugu sva pitanja bit će vezana uz datume i neke druge brojke vezane uz Drugi svjetski rat.
2. Koliko je godina trajao Drugi svjetski rat?(4 godine)
3. Koliko je dana trajao Drugi svjetski rat?(1418)
5. Koliko je dana trajala blokada Lenjingrada?(900)
Slajd 11
Vodeći: Pa, i treći krug naše igre kviza zove se “Stranice vojne slave"... Pažljivo slušamo pitanja trećeg kruga.
1. Kako se zove vrhovni zapovjednik sovjetskih trupa u Drugom svjetskom ratu?(I.V. Staljin)
2. Država koja je bez objave rata napala našu domovinu 22. lipnja 1941. :(Njemačka).
3. Koje se oružje korišteno tijekom Drugog svjetskog rata zvalo ljubaznim ženskim imenom?(katjuša)
4. Koji je orden prva sovjetska nagrada ustanovljena tijekom Drugog svjetskog rata?(Orden Domovinskog rata)
5 . Koji je grad tijekom Drugog svjetskog rata izdržao 900-dnevnu opsadu njemačkih trupa?(Lenjingrad)
Slajd 12
Vodeći: Sljedeći, četvrti krug se zove “Književno-glazbeni". Sadrži pitanja koja se odnose na nazive pjesama i pjesama o vojnim temama, kao i imena njihovih autora.
1. Iz kojeg su djela preuzeti ovi retki?
Trajekt, trajekt!
Banka je lijeva, banka je desna.
Snijeg je grub, rub leda...
Lump uspomena, kome slava,
Kome je tamna voda -
Ni znaka, ni traga. (Pjesma "Vasily Turkin", A.T. Tvardovski)
2. Kako se zove pjesma iz koje su preuzeti ovi redovi?
Izašao sam, započeo pjesmu
O sivosivom stepskom orlu.
O onom kojeg je voljela
O onom za čija sam se slova pobrinuo. ( Katjuša)
3. Tko je napisao glazbu za poznatu pjesmu "Dan pobjede"?(D. Tukhmanov)
4. Kako se zove pjesma iz koje su ovi redovi?
Dane i noći uz ložište
Naša Domovina nije oka sklopila.
Dani i noći vodili tešku bitku -
Približili smo ovaj dan koliko smo mogli.(Dan pobjede)
5. Tko je napisao jednu od najpopularnijih pjesama tijekom Drugoga svjetskog rata "Čekaj me"?(K. Simonov)
Vodeći: Dakle, po broju žetona identificiramo pobjednike četiri kola koji će igrati u posljednjem, petom kolu.
Slajd 13
Posljednji, peti krug zove se “Potjerati vođu».
Koja je bitka dovela do radikalne prekretnice u ratu i potkopala vojnu moć Njemačke?(Staljingrad)
Kako se zvala jedina prometna autocesta koja je išla duž jezera Ladoga, povezujući opkoljeni Lenjingrad s pozadinskim područjima od rujna 1941. do ožujka 1943.? Ovom cestom je evakuirano stanovništvo, hrana, gorivo, oružje prevoženi su u opkoljeni grad.(put života)
U kojem se gradu nalazi poznati Mamajev Kurgan?(Volgograd)
Granična postaja, tvrđava koja je prva primila udar njemačkih fašističkih osvajača?(Brestska tvrđava)
Kojem je zapovjedniku narod dodijelio počasnu titulu "Maršal pobjede"?
(G.K. Žukovu)
Slajd 14. Zbrajanje rezultata kviza. Svečana dodjela nagrada pobjedniku.
Reference
Vijenac slave. Antologija umjetničkih djela o Velikom domovinskom ratu: u 12 svezaka - Moskva: Sovremennik, 1988.
Vojno-domoljubni odgoj u školi / autor-kom. M.V. Vidyakin i dr. - Volgograd: Učitelj, 2005.
1418 dana rata: Iz memoara Velikog domovinskog rata / komp. E.N. Cvetaev, V.S. Yarovikov. - M .: Politizdat, 1990.
Poezija razdoblja Velikog domovinskog rata i prvih poslijeratnih godina. - M .: Sovjetska Rusija, 1983.
Yakovlev N.N. Proljeće pobjede. - M .: Pedagogija, 1985.
Na samom početku svibnja sve nas čeka prekrasan praznik Dana pobjede. Ovo je veliki dan za sav naš slavenski narod. 9. svibnja je crveni dan kalendara. Na današnji dan u gradovima se održavaju svečane priredbe, svi se zabavljaju, opuštaju, čestitaju i odaju sjećanje na branitelje koji su stali u obranu naše domovine. Ovaj praznik ne može bez raznih natjecanja i igara. Za neke od njih trebat će vam posebni rekviziti, odjeća, odgovarajuće teme i drugi atributi.
Natjecanja organizatora 9. svibnja još su jedan originalan način odavanja počasti hrabrim vojnicima, njihovoj hrabrosti, junaštvu i hrabrosti. Zabavni program pomoći će da se osedla sve zabavno, da se natječete u agilnosti, domišljatosti i erudiciji. Kakve se igre mogu ponuditi kako bi se ostavio dobar dojam i na djecu i na odrasle. Nudimo komične igre, originalne i smiješne zadatke koji će vam zajamčeno dati poticaj pozitivne energije.
Najzanimljivije igre, natjecanja za 9. svibnja.
Morseova igra
U njemu mogu sudjelovati i djeca i odrasli, općenito, svi koji žele. Dakle, igrači prave veliki krug, čvrsto se priljubeći jedan uz drugog. Dooks se crta iza leđa, gdje svatko stišće ruku prijatelja. Domaćin je u centru. Priđe bilo kojem od sudionika, i izgovori mu na uho koliko rukovanja treba svom susjedu. Zatim se vraća u centar i pokušava pogoditi kamo je otišao val rukovanja i na kome se zaustavio. Ako je dobro pogodio, on sam postaje u krugu, a onaj na kome je lanac zatvoren počinje voziti.
Natječaj "Ne zaboravimo rat"
Ovo je igra za kreativne ljude. Poželjno je da u tome sudjeluju i školarci. Ovdje će zadatak biti da svatko napiše malu recenziju, esej o ratu, o rođacima koji su sudjelovali. Samo vaše misli, pogledi.
Nakon toga će se u školi ili na samoj priredbi čitati najbolji radovi. Također, priča može zvučati Zanimljivosti o ratu, o njegovim neustrašivim herojima.
Natjecanje "Oružari"
Sudjeluju i djeca. Oni koji žele podijeljeni su u grupe. Trebat će vam jednostavan plastelin, set za rad s njim je štap i daska.
Cilj natjecanja je isklesati neku vrstu oružja ili opreme iz doba čuda od plastelina. To može biti tenk, avion, pištolj. Pobjednik je onaj koji ima djelo najbliže originalu.
Igra "Naruči"
Bit će potrebni volonteri školaraca. Svi se moraju predstavljati kao pravi vojnici, heroji domovine. Podijelite momke u timove. Svaka skupina sudionika dobiva papir u boji, debeli karton, PVA ljepilo, škare, lijepe, raznobojne vrpce, niti i igle.
Zadatak timova bit će vlastitim rukama izraditi originalne medalje za veterane. Narudžbe trebaju biti na vrpcama tako da se mogu objesiti oko vrata. Čija će se ekipa brže snaći i napraviti puno proizvoda u zadanom vremenu, pobijedili su.
Gotove medalje moraju biti obješene na vratove heroja.
Igra bolničara
U ovom natjecateljskom zadatku sudjelovat će dvije ekipe. Svaki ima dvije osobe. Bit će potrebni i volonteri, u količini od dvije ili četiri osobe. Trebali bi portretirati ranjene vojnike.
Dvije grupe će morati pokazati svoje vještine pružanja prve medicinska pomoć... Da bi to učinili, timovi će biti opskrbljeni zavojima, vatom, jodom, udlagama, podvezicama i drugim lijekovima u inventaru.
Potrebno je zamotati žrtvu ruku, glavu na brzinu i staviti podvez na nogu. Tko brže izvrši zadatak je pobjednik.
Igra "Banner"
Natjecanje za srednjoškolce. Za sudjelovanje će vam trebati dva tima. Svaka bi trebala imati dva momka i dvije djevojke.
Sudionici imaju zadatak izraditi svijetli, šareni transparent. Za to su osigurani drveni štapići, raznobojna tkanina i papir, karton, škare, ljepilo i drugi potrebni materijal.
Pravilo za sudionike: u zadanom vremenu brzo izraditi što više zastavica. Možete uključiti maštu, crteži i obrasci mogu biti različiti. Tko dobije više gotovih proizvoda, taj tim je pobijedio. Glavna stvar je da zastavice moraju biti točno izvedene, inače će bodovi biti oduzeti timovima.
Natječaj "Razglednica za uspomenu".
Ovdje sudjeluju djeca. Zainteresirane dijelimo u dva tima. Na stolu ispred njih su rašireni veliki listovi Whatman papira. Uključene su i olovke i markeri.
Bit zadatka: nacrtati više, neobično cvijeće, koje bi trebalo postati simbol Dana pobjede. U svakom timu nijedna boja se ne smije ponavljati. Djeca će ove kreativne radove moći pokloniti braniteljima u spomen na veliki blagdan.
Igra pod nazivom "Snajper"
Ovdje je sve jednostavno. Postavljen je štand za gađanje. Svaki sudionik može testirati svoju agilnost koristeći posebne strelice. Tko se približi centru je pobjednik.
Pobjednicima se daruju nezaboravni suveniri - značke, vrpce, zastave i drugi atributi tematskog praznika.
Natječaj "Prenosimo ranjenike"
Ovdje već sudjeluju odrasli. Svaki tim trebat će tri volontera. Dvoje, od kojih, prave proizvoljna nosila i počinju nositi treću. Čija će ekipa prva dovesti "ranjene" do kraja, pobijedila je.
Igra se zove "Ožujak - bacanje"
Ovo je živahna, energična igra. Na startu se stavlja posebna vreća u kojoj leži teret. Na posebnu naredbu, sudionici hvataju vrećice i trče ih prenijeti sljedećem igraču. Pobjednik je tim čiji se sudionik prvi vrati na stratum liniju.
Igra "Dugme"
Uključen je ženski rod. S šinjela se otrgnu gumbi, a djevojke ih neko vrijeme prišivaju. Onaj tko je najbrže šivao, majstor je svih zanata.
Natjecanje u kalašnjikovu
Ako je moguće, možete pronaći igračku kalašnjikovsku pušku i zamoliti sudionike da je rastavljaju i sastavljaju neko vrijeme.
Igra s plinskom maskom
Preporučljivo je da sudjeluju muškarci. Djevojke mogu pokvariti šminku i kosu. S timom iz Gaze! svi počinju pokazivati svoju sposobnost stavljanja gas maske radi brzine.
Natjecanje "Drži se vojniče"
Ovdje svi sudionici, uglavnom djeca, horski viču na postavljena pitanja "Da" ili "Ne".
Evo pitanja koja treba postaviti:
- Jesu li vojnici išli u rat?
- I naučio pucati lopatom?
- Jeste li kopali rovove lopatama?
- Zavijao navečer na punom mjesecu?
- Jeste li sami kuhali kašu u loncu, na vatri?
- Jeste li skuhali Mašu s kašom?
- Jeste li pucali u metu?
- Niti jedan pogodak?
- Imaju li dečki ruksake s kiflicama i kiflicama iza ramena?
- Ili možda mitraljez na ramenu nosi vojnik?
- Vojnici nemaju remen?
- Ima li na kopči naslikan jelen ili pečat?
- Kažu da će svi klinci jednog dana postati hrabri vojnici?
- Svi dečki su super, a vojnici hrabri?
Kviz o Danu pobjede za odrasle
Voditelj će glasno postavljati pitanja, a odrasli će na njih odgovarati. Tko dobije najviše točnih odgovora je pobjednik.
1. Koji su gradovi, nakon završetka rata, dobili posebne titule heroja?
2. Najveći nam poznati zapovjednici od Drugog svjetskog rata.
3. Kako su vojnici razumjeli riječi "put u život".
4. Kad je bila presudna bitka u borbama s neprijateljem.
5. Datumi početka i završetka Drugoga svjetskog rata.
6. Tko je Pavlov i gdje mu se nalazi kuća. Po čemu je ovaj čovjek poznat 1942. godine? (On je sa svojim garnizonom od 24 čovjeka od Nijemaca preoteo 4-katnu zgradu u Staljingradu. Kasnije je postala obrambena točka).
7. Tko je Aleksandar Matrosov?
8. Što sve znate o Panfilovcima?
9. Kao imena heroja koji su 9. svibnja podigli zastavu nad Reichstagom.
10. Kako se zovu djeca, adolescenti koji su u ratnim godinama odbili fašizam?
11. Tko su mladi gardisti? Ispričajte nam detaljno njihovu povijest, kako se zovu sudionici, gdje su se dečki borili protiv neprijatelja? Sudbina dječaka i djevojčica?
12. Kojeg su se smrtonosnog oružja Nijemci najviše bojali?
13. Imena pravih heroja SSSR-a?
14. Koji je danas dan?
15. Za koje usluge odajemo počast braniteljima?
16. Simbol crvene armije.
17. Koji je najbolji način za čestitanje veterana. Potrebno je otpjevati pjesmu ili recitirati stih.
Igra "Ranj".
Od sudionika igre se traži da odrede koji je rang ispred njih prikazan na naramenicama. Ispred igrača su karte na kojima su zalijepljene zvjezdice ili druge razlike. Moraju nepogrešivo pogoditi čije su naramenice ispred njega - bojnik, narednik, pukovnik, kapetan i tako dalje. Onaj tko pogodi najviše dobiva posebnu nagradu.
Postoji mnogo igara, svidjet će se ljudima bilo koje dobi. Glavno je da se na ovaj dan svi trebaju zabaviti i ne zaboraviti što je riječ rat i mir.
***
