Učiteljica:
Ametova A.Z.
Cilj: spodbujati širjenje znanja študentov na področju ekologije in naravoslovja; razvijati logično razmišljanje in pozornost; gojiti skrben odnos in spoštovanje do narave in okolja.
Oblikovanje: plakati na tabli, slike s pokrajinami ruskih umetnikov, risbe otrok, stenski časopisi.
Predhodna priprava: udeleženci kviza in kapitani ekip so izbrani vnaprej, fantje preberejo gradivo in ponovijo imena gob, rastlin, živali itd.
Napredek v razredu
Uvod.
Smo gospodarji svoje narave in za nas je skladišče sonca z velikimi življenjskimi zakladi. Ne samo, da je treba te zaklade zaščititi, treba jih je odpreti in pokazati. Ribe potrebujejo čisto vodo - zaščitili bomo naše rezervoarje. V gozdovih, stepah in gorah so različne dragocene živali; varovale bodo naše gozdove, stepe in gore. Za ribe - voda, za ptice - zrak, za živali - gozd, gore. Toda človek potrebuje domovino in varovati naravo pomeni varovati domovino.
M. Prišvin
Učenci odgovorijo na učiteljevo vprašanje:
Vsaka ekipa izmenično odgovarja na vprašanje. Če ena ekipa ne odgovori na predlagano vprašanje, se vprašanje prenese na drugo ekipo.
Kralj živali. (Lev.)
Kralj puščave. (Kamela.)
Iz česa je narejena kamelja grba? (Iz maščobe).
Rojen v vodi, a živi na kopnem? (žaba).
Kam gredo žabe na zimo? (Zakopljejo se v blato, mulj, pod mah).
Ali pingvin leti? (Ne).
Ali polarni medved lovi pingvine? (Ne, živijo na različnih polih).
Koga imenujejo gospodar polarnega območja? (Polarni medved).
Kateri hišni ljubljenčki rastejo zobje vse življenje? (Pri zajcih).
Zakaj zajci vedno stvari žvečijo? (Za škripanje z zobmi).
Kako je ime mladiču ovce in ovna? (Jagnjetina).
Kaj bo paglavec postal v prihodnosti? (žaba).
Kdo je povodni konj? (Povodni konj).
Koža katere živali mora biti vedno vlažna? (Pri žabah, krastačah, tritonih).
Katera žival je bolj podobna človeku? (Opica).
Katere noge žirafe so daljše, sprednje ali zadnje? (Enako.)
Katere živali letijo? (Netopirji.)
Katera žival spi z glavo navzdol? (Netopir.)
Največji kuščarji. (Kuščarji.)
Največja žival v Rusiji. (Elk.)
Kaj izgubi los vsako zimo? (Rogovi.)
Koža katere plenilske živali je prekrita s črtami? (Tigrova koža.)
Kakšen gozdni prebivalec suši svoje gobe na drevesih? (Veverica.)
Žival je simbol zvitosti in spretnosti. (Lisica.)
Najbolj znan graditelj jezov. (Bober ali bober.)
Majhen glodavec, ki je sposoben stlačiti pol kozarca semen v svoje lične vrečke. (Hrček.)
Velika lisasta mačka s čopastimi ušesi. (Ris.)
Kje prezimijo raki? (V rovih ob rečnih bregovih).
Kako razumete izraz »varovati naravo«?
Vsak od nas mora skrbeti za naravo. In za to se morate naučiti nekaj preprostih pravil obnašanja v naravi:
1. Če ste v gozdu, ne nabirajte naročja rož, še manj pa jih mečite na tla. Omejite se na majhen šopek.
2. Pri nabiranju gob jih ne pulimo s koreninami. Ne pozabite, da s tem uničite micelij.
3. Skrbno ravnaj z vsemi živimi bitji: živalmi, pticami, ribami, žuželkami.
4. Izogibajte se rezanju in poškodovanju dreves in grmovja.
Nikoli ni prezgodaj in nikoli ni prepozno za dobro delo. Naredite ptičjo krmilnico in jo obesite pred okno. Videli boste, koliko veselja vam bo prineslo. Nagajivi vrabčki in vesele sinice bodo takoj postali vaši gostje. Če se odpravljate na sprehod v gozd, vzemite s seboj nekaj priboljškov za ptice in živali: semena, koščke zaseke, korenje, stebla zelja itd. In naslednjič poskusite po stopinjah ugotoviti, kdo je kosil v vaši »jedilnici«. To je le majhen del tega, kar je mogoče storiti. Ne pozabite, da ste vi odgovorni za lepo in bogato prihodnost narave naše države.
2. Študent bere pesem N.A. Zabolotskega "Prošnja"
Ranjena ptica ni bila dana v roke,
Ranjena ptica je ostala ptica.
Še vedno sanjam o teh dolgoletnih sanjah -
Ptica se zdrzne na krvavi travi.
Ptice, ribe in živali
Gledajo v duše ljudi.
Smilite se jim, ljudje!
Ne ubijaj zaman!
Konec koncev, nebo brez ptic ni nebesa!
In morje brez rib ni morje!
In dežela brez živali ni dežela!
Ljudje so velikani, ljudje so velikani,
Imate puške, mreže in pasti.
Imate neustrašnost, imate večno moč,
In mora biti srce, človeško srce!
Ljudje - ljudje, države in ljudstva,
Zdaj smo večni dolžniki naravi.
Ta dolg moramo nekako odplačati.
Naj ranjena ptica razpre krila!
3. Beseda učitelja
Zdaj bomo preverili, kako dobro poznate imena ptic, živali, rib, rož in žuželk. Povedal vam bom uganke:
1) Curly stoji v gozdu - bela srajca
Zlato srce! Kaj je to? - Kamilica
2) Pobelim kot puhasta žoga na čistem polju,
In zapihal je vetrič - ostalo je steblo. - regrat
3) Beli grah na puhastem steblu. - Šmarnica
4) Hiša je zrasla na polju, hiša je polna žita
Stene so pozlačene, polkna zabita
Hiša se trese na zlatem stebru. – Kolos
5) Črn, a ne krokar, rogat, a ne bik,
Leži in tuli, sedi in koplje zemljo. - Hrošč
6) Vsi štirje cvetni listi rože so se premikali.
Hotel sem ga pobrati, vzletel je in odletel. - Metulj
7) Modro letalo je pristalo na belem regratu. – Kačji pastir
8) Kakšna pomladna črna ptica je to?
Ali rad sledi plugu in hrani? - Rook
9) Zver se boji mojih vej,
Ptice v njih ne bodo gradile gnezd.
Vsebujejo mojo lepoto in moč.
Povej mi hitro: kdo sem? - Jelen
4. Kviz naloge
Sedaj bomo izvedli vrsto tekmovanj, da preverimo vaše znanje o naravi. (Učenci so razdeljeni v 3 ekipe, izberejo imena in kapitane).
1 tekmovanje. Poznate gobe? Katere so užitne in katere neužitne? Zdaj imate priložnost razlikovati gobe.
(Vsak udeleženec dobi več kartončkov s slikami gob. Užitne je treba dati na eno stran, neužitne pa na drugo).
2 tekmovanje. S tabelo naštej imena rastlin. Katera ekipa zna poimenovati najbolj zdravilne rastline, strupene rastline in jagode?
Zdravilna zelišča:
Baldrijan, cinquefoil, divji rožmarin, elecampane, snakeweed, borovnice, vodni poper, kamilica, celandin, spomladanski jeglič, severna limona.
Strupene rastline:
Črni kokoš, datura, strupena maslenica, šmarnica, grenkosladki nočni senčnik, hemlock.
Strupene jagode:
Vranje oko, navadni kovačnik, bradavičasti euonymus, volčji ličnjak, krhki dren.
3 tekmovanje. Čigav rep? Preidimo k živalim in pticam. (Udeleženci tekmovanja imajo možnost, da z repom povežejo živali, upodobljene na kartah).
4 tekmovanje. Kdo kje? Na mizi položene risbe razporedite v več kupčkov. V enem so sesalci, v drugem ptice, v tretjem žuželke, ribe, gobe itd.
5 tekmovanje. Čigave sledi? Tabela prikazuje sledi več živali (na primer: volk, lisica, vrana, zajec, miš, veverica itd.). Ekipe morajo prepoznati in napisati, čigave so to sledi.
6 tekmovanje. Reši križanko .
Akvarijska rastlina
Umetna ptičja hišica
Zdravilna rastlina z belimi cvetnimi listi (uporablja se za vedeževanje)
Hrastova semena
Ozemlje, kos zemlje, zaščiten z zakonom
Plenilska žival, navedena v Rdeči knjigi
Ptica, za katero se pozimi izdelujejo krmilnice
Kratek rep,
ušesa vzdolž hrbta,
Oči s kijko.
Oblačila - v dveh barvah:
Za zimo in poletje.
1 .e
2. z
Za
3. str
O
4. f
l
5.z
O
6. t
G
7.s
in
8. h
jaz
7 tekmovanje. Končno.
Zadnje tekmovanje poteka kot zaključek ali zaključek celotnega okoljskega kviza v obliki naloge: napišite kratek poziv ljudem (ali prisego v imenu vseh narodov), kako naj se človek nanaša na naravo, kaj naj počne. , kakšne ukrepe sprejeti za zaščito gozdov, rek, jezer, polj itd.
5. Zaključek
Povzetek, podelitev nagrad zmagovalcem
Razvojna dejavnost za otroke 7-8 let. Šola za male živali
Smernice. Lekcija pomaga razjasniti otrokove predstave o hišnih ljubljenčkih in razkrije pomen pojma "ključne fraze"; razvija pozornost, opazovanje, spomin, mišljenje, govor, umetniške sposobnosti.
Oprema: ilustracije domačih živali: gos, krava, pes, raca, petelin, konj, mačka, prašič, koza, zajec, ovca, oven, postavljene na tablo.
Učitelj predstavi junake lekcije, ki živijo v vasi Vseznaykino in se učijo v šoli.
Je v svetli uniformi,
Ostroge za lepoto.
Čez dan je nasilnež
Zjutraj - ure. (Petelin.)
In tukaj so njegovi učenci:
Pied Quack
Lovi žabe.
Opleta naokoli
Spotaknil se. (Raca.)
Po travniku pomembno tava,
Iz vode pride suh,
Nosi rdeče čevlje
Daje mehko perje. (Gos.)
Rdeča mlečna
Dnevno žveči in nočno žveči,
Navsezadnje trava ni tako enostavna
Predelajte v mleko. (Krava.)
Lahko se umijem
Ne z vodo, ampak z jezikom.
Mijav! Kako pogosto sanjam
Krožnik s toplim mlekom! (Mačka.)
Z lastnikom je prijatelj,
Hiša je varovana
Živi pod verando
Rep v obroču. (pes.)
Trkam s kopiti, trkam,
Skačem, skačem.
Razvija se igrivo
V vetru je gosta griva. (Konj.)
Pride do korita,
Drgne vsakogar postrani,
Kupec je neumit
S trajnim obližem. (Prašič.)
Prišel na svet z brado
In nikoli se nisem obril. (Koza.)
Kroglica puha, dolgo uho,
Spretno skače in obožuje korenje. (Zajec.)
učiteljica. Poglejmo v učilnico šole za male živali in poglejmo, kaj se dogaja v razredu. Morda lahko tudi mi opravimo naloge, ki jih petelin ponuja svojim učencem?
Petelin. Sedaj pa poslušajte pesem. Manjka nekaj besed. Če kdo ugane katero, vas prosim, da dvignete šapo ali krilo.
Nekoč je bil mali kužek,
Vendar je odrasel
In zdaj ni mladiček -
Odrasel ...
Žrebe vsak dan
Odrasel je in postal...
Bik, mogočni velikan,
Kot otrok sem bil...
Debeli oven -
tanek...
Ta pomembna mačka Fluffy -
Malčki...
In pogumni petelin -
Majhen ...
A. Šibajev
Petelin. Nadaljujte z naštevanjem, kdo je bil kdo v otroštvu:
Raca - (račka),
krava - ... (tele),
gos - ... (gos),
koza - ... (kozliček),
prašič - ... (pujsek),
zajec - ... (mali zajec).
Petelin. Zdaj pa se igrajmo. Povedal bom frazo. Če se strinjate z njo, dvignite taco ali krilo; če se ne strinjate, potrkajte s tacami (kopiti) po tleh.
Ali krava muka? (Da.)
Ali gos klepeta? (Ne.)
Ali pes laja? (Da.)
Ali mačka prede? (Da.)
Ali piščanec kikirika? (Ne.)
Je konj rjoval? (Da.)
Ali raca kvaka? (Ne.)
Ali ovca bleja? (Da.)
Ali se petelin kikika? (Ne.)
Ali piščanec cvili? (Da.)
Petelin. Prepoznajte žival po njeni silhueti.
Petelin. No, zver moja, danes sem zadovoljen s teboj. Povej mi, zajec, zakaj potrebuješ tako dolga ušesa?
Zajec. Da bolje slišim!
Petelin. Prav. Zdaj se bomo osredotočili na razvijanje sposobnosti poslušanja. Nalogo ti bom prebral samo enkrat, nato pa te prosil, da odgovoriš na vprašanja. Bodi previden!
»Vstopiti morate na dvorišče hišne številke 16, pojdite okoli hiše na levi, pojdite v hlev, preštejte četrti kvadrat na desni. V njej bo sedel črni zajec z imenom Roger. Prenesti mu moraš pozdrave od njegovega drugega bratranca, belega zajca Rexa."
Vprašanja.
➢ Navedite hišno številko (16.)
➢ S katere strani naj greste okoli hiše? (Levo.)
➢ Boste prešteli celice na levi ali desni strani? (Na desni.)
➢ Ali potrebujete tretjo ali peto celico? (Četrtič.)
➢ Kakšne barve je Roger? (Črna.)
➢ Kako je ime Rogerjevemu drugemu bratrancu? (Rex.)
Petelin. Naslednja naloga se imenuje "Daj mi besedo."
Zajec skoči, konj pa ... (galopira).
Krava jé seno, mačka pa ... (mleko).
Koza daje mleko, kokoš pa ... (jajca).
Raca obožuje žabe, pes pa ... (kost).
Petelin kikirika, kokoš pa ... (kikota).
Mačka hodi, zajec pa ... (skače).
Krava muka, prašič pa ... (godrnja).
Petelin. Zdaj pa preidimo na razvoj govora. Ljudje so si izmislili veliko fraz o nas, hišnih ljubljenčkih, in moram reči, da so zelo subtilno opazili posebnosti naših značajev. Čeprav se ti izrazi imenujejo krilati, to ne pomeni, da se nanašajo samo na ptice. Krilate besede in izrazi so tisti, ki so zelo primerni, zato so se zaljubili v ljudi in tako rekoč pridobili krila, torej so se razpršili po svetu in postali pregovori in reki.
telovadba: Pojasnite pomen izrazov:
➢ Grešni kozel. (Tako pravijo o osebi, ki jo nenehno krivijo za nekoga drugega.)
➢ Kot oven pri novih vratih. (Ničesar ne razumem.)
➢ Kot pes na jasli. (Sam ga ne uporablja in ga ne daje drugim.)
➢ To je kot voda z račjega hrbta. (Nič mu ni mar.)
➢ Kokoši se smejijo. (Nič ne bi moglo biti bolj smešno.)
➢ Kupite pujsa v žaklju. (Naredi nepremišljeno dejanje.)
➢ Kot krava na ledu. (O nerodnem človeku.)
Petelin. Upravičeno smo lahko ponosni, da so ljudje iz nas naredili junake mnogih svojih pravljic. Mislim, da lahko zlahka imenujete avtorje vrstic iz pisem, ki jih bom prebral.
➢ “Torej je mojih šest bratov končalo v volkovem želodcu.” (Otrok iz pravljice Volk in sedem kozličkov.)
➢ “Še vedno ne morem verjeti svoji sreči: spremenil sem se v čudovitega laboda.” (Labod iz pravljice H. H. Andersena »Grdi raček«)
➢ “V prostem času sedimo na verandi in pojemo svojo najljubšo pesem “Ne bojimo se sivega volka.” (Trije prašički iz istoimenske pravljice, prevod S. Mihalkova.)
➢ “Moj gospodar je maček z mornarskim priimkom. In pred kratkim se je rodil moj sin Gavryusha. (Krava Murka iz dela E. Uspenskega "Stric Fjodor, pes in mačka.")
➢ »Moj gospodar me je podedoval. Lastnik je bil sprva zaskrbljen, potem pa je ugotovil, da je moja zvitost vredna več kot mlin in osel.« (Obuti maček iz istoimenske pravljice Charlesa Perraulta.)
➢ »Seveda sem nevpadljiv: visok sem le tri centimetre in imam aršinova ušesa, vendar je res, kar pravijo ljudje: majhno je majhno, a drago.« (Konjiček Grbavec iz istoimenske pravljice P. Eršova.)
➢ »Baba Yaga nas je poslala za deklico in njenim bratom. Zakrožili smo nad reko, jablano in pečjo, a nismo našli nikogar.” (Gosi-labodi iz istoimenske pravljice.)
➢ “Imam prijatelja, mucka s smešnim imenom - Woof.” (Kužek iz pravljice G. Osterja "Mačka po imenu Woof.")
➢ Nekega dne sta me obiskala Winnie the Pooh in Pujsek in uničila vse moje zaloge medu in kondenziranega mleka.” (Zajec iz dela A. Milne "Winnie the Pooh in All-All-All.")
➢ »Imel sem lepo hišo, a je zgorela v požaru. Moji tako imenovani prijatelji so mi obrnili hrbet. Toda dve mladički sta zaščitili mene in mojega hišnika Vasilija.« (Mačka iz dela S. Marshaka "Mačja hiša.")
Petelin. Moji prijatelji, končno predlagam, da igrate. Poskusite prikazati svojega soseda s kretnjami in izrazi obraza; v skrajnih primerih lahko uporabite zvoke. (En učenec se pretvarja, ostali ugibajo.)
učiteljica. Fantje, poskusite našteti vse hišne ljubljenčke, ki so bili prisotni pri pouku v šoli. (Raca, gos, krava, pes, konj, mačka, prašič, koza, zajec, petelin.) Kako se imenuje vas, kjer je šola? (Vsevedni film.)
Obšolska prireditev za 8. razred “V obrambo naših mlajših bratov”
Mučenje živali je le prva izkušnja za enako ravnanje z ljudmi.
S.-P. Bernardin
Sočutje do živali je tako tesno povezano s prijaznostjo, da lahko z gotovostjo trdimo: kdor je do živali surov, ne more biti prijazen človek.
A. Schopenhauer
Razredna ura, posvečena odnosu med živalmi in človekom.
Problem zaščite živali je mogoče obravnavati z različnih vidikov: pravnega, moralnega, okoljskega. Učitelj se lahko podrobneje posveti pravni strani tega problema (predlaga na primer razpravo o primerih krutosti do živali, ki jih poznajo otroci) ali poudari okoljsko komponento (navedite dejstva o izginotju redkih vrst živali kot rezultat mode za eksotične stvari) itd. Predlagani scenarij obravnava vse tri vidike. Hkrati je poudarjena moralna komponenta problema. Glavni cilj te razredne ure je prebuditi dobre občutke pri otrocih, vzbuditi željo po pomoči nesrečnim živalim in razviti razumevanje, da se surovost do živali spremeni v surovost do ljudi. Oblika predavanja je okrogla miza. Učitelj lahko sestavi okroglo mizo, tako da najprej poda informacije vseh strokovnjakov, nato pa izvede splošno razpravo. Razprava se lahko izvede po informacijah vsakega specialista.
Cilji: prispevati k širjenju okoljskega in pravnega znanja dijakov, privzgajati odgovornost do stanja naravnega, družbenega in kulturnega okolja; oblikovati pozitivno moralno oceno takšnih lastnosti, kot so prijaznost, usmiljenje, usmiljenje do živali; spodbujati otroke k sodelovanju v okoljskih dejavnostih in dejavnostih za zaščito živali.
Oblika: okrogla miza.
Pripravljalno delo z otroki: razdelite vloge med otroke: novinarji, pravniki, zdravniki, zgodovinarji - po 2 učenca. Da bi vsem zagotovili besedila, je dovolj, da naredite eno fotokopijo informacijskega bloka in list razrežete na fragmente.
Dekoracija:
Slike, fotografije živali.
Zapiši na tablo:
Razredni načrt
I. Uvodne besede.
II. Okrogla miza »V obrambo naših mlajših bratov«:
1. Informacijski blok.
2. Interaktivni pogovor.
III. Končna beseda.
IV. Povzetek (refleksija).
Napredek v razredu
uvod
Učiteljica razrednega pouka. Fantje, ali lahko razložite, zakaj se živali imenujejo "naši mlajši bratje"?
(Otroci sklepajo.)
Tukaj je razlaga ameriškega pisatelja E. Seton-Hompsona, znanega avtorja zgodb o živalih: »Mi in živali smo krvni sorodniki. Človek nima ničesar, česar ne bi imele živali, in živali nimajo ničesar, česar ne bi imel človek.”
Pred kom in pred čim je po vašem mnenju treba zaščititi živali?
Primeri odgovorov otrok:
Od mraza in lakote.
Od krutosti ljudi.
Od okoljskih katastrof.
Od raznih naravnih katastrof.
Učiteljica razrednega pouka. Eno vprašanje je, a odgovorov je veliko. Danes, na predvečer svetovnega dneva živali, bomo pripravili okroglo mizo, na kateri bomo razpravljali o tem, pred kom, pred čim in zakaj moramo zaščititi naše mlajše brate. Danes na okrogli mizi sodelujejo strokovnjaki: novinarji (imena, priimki), pravniki (imena, priimki), zdravniki (imena, priimki), zgodovinarji (imena, priimki). Najprej bomo prisluhnili njihovim informacijam o tem problemu, nato se bomo o teh informacijah pogovorili in se odločili, kaj lahko storimo za zaščito živali.
II. Okrogla miza »V obrambo naših mlajših bratov«
Informacijski blok
Učiteljica razrednega pouka. Besedo dajem novinarjem (imena, priimki).
Novinar 1. Dvignite roke, kdo se je že fotografiral z divjimi živalmi?
(Otroci dvignejo roke.)
Kdo je že bil na cirkuški predstavi z divjimi živalmi?
(Otroci dvignejo roke.)
Mislim, da po mojih informacijah tega ne boste nikoli storili. Pred kratkim se je na internetu pojavil članek o tem, kako kruto fotografi ravnajo z živalmi. Živali, ki so jih poškodovali ljudje, živijo v eni od črnomorskih veterinarskih bolnišnic. Levju so izpulili zobe. Tigrove sledi se celijo. Fotografi so tigra tako premagali, da je plenilec dobil sivo mreno. Veterinarji so zavrnili zdravljenje. Tu sta tudi dva leoparda, ki ju je na svetu le še 30 in sta umrla v rokah zdravnikov. Obdukcija je pokazala, da so enemu od leopardov odbili vse notranje organe. Zdravniki pravijo, da so fotografi te živali kupili samo za sezono, jih pretepli, komaj nahranili in prisilili k delu. Njihove fotografije so bile razkropljene po svetu, a z vsakim bliskom so njihova življenja ugasnila. Zelo žalostna je tudi usoda živali - cirkusantov. Vsi cirkuški triki so za divje živali nenaravni. Edini način, da jih prisilimo k poslušnosti, je strah pred kaznijo, odvzemom hrane, tako da je zaradi dragocenega koščka nesrečna sestradana žival pripravljena storiti vse. Trenerji so živali surovo pretepli s kovinskimi palicami, palicami, biči ter jih tepli s palicami, iz katerih štrlijo ostri žeblji. Dandanes se vse več ljudi zaveda krutosti, ki stoji za treningom. V civiliziranih državah sobe z živalmi izgubljajo priljubljenost. Na Švedskem, v Indiji, Finskem, Švici in Danskem je uporaba živali v cirkusih omejena ali popolnoma prepovedana. Za to si prizadevata Anglija in Kanada.
Novinar 2. Zdaj je postalo modno hraniti eksotične živali doma. Eksotika pomeni redkost za našo državo. To so lemurji
papige, opice, pitone, krokodile in druge živali, ki jih pretihotapijo v Rusijo. Izvedli smo novinarsko preiskavo, da bi ugotovili, kako redke živali in ptice pridejo v Rusijo, in ugotovili, da je naša država postala eno od svetovnih središč tihotapljenja divjih živali. Eksotične živali k nam pripeljejo z vlaki, avtomobili in letali. Prevažajo se v torbah, kovčkih in plastenkah kole. Glavni tok prihaja iz Srednje Azije, pa tudi iz Vietnama, Peruja in afriških držav. Živali prevažajo v divjih, grozljivih razmerah: brez hrane, vode, celo brez zraka. Veliko živali (85 %) pogine na poti ali takoj po porodu – zaradi stresa, črvov, izčrpanosti, neozdravljivih bolezni ... Na primer, od stotine lemurjev, ki so prileteli iz Hanoja, jih je preživelo le 11 kot slanik v sodu. Živali, vzete iz drugega podnebja, niso prilagojene življenju v Rusiji. Ne prodajalci ne novi lastniki ne znajo zanje pravilno skrbeti. Ni presenetljivo, da novi lastniki, ki niso kos skrbi za svojega novega nenavadnega hišnega ljubljenčka, ga preprosto vržejo na cesto in ga obsojajo na lačno, hladno smrt.
Novinar 1. Naši zaključki: z obiskovanjem cirkuških predstav z živalmi ali fotografiranjem z njimi podpirate krutost do naših manjših bratov, z nakupom eksotičnih živali pa pomagate kriminalcem, ki uničujejo naravo.
Novinar 2. Dobro premislite, preden v svoj dom prinesete eksotično žival; trezno ocenite svoje moči, znanje in zmožnosti. Ali še bolje, popolnoma opustite to idejo.
Učiteljica razrednega pouka. Zdaj pa dajem besedo zdravnikom.
Zdravnik 1. Živali iz narave so človeku nevarne. Zelene opice so nosilke aidsa. Opice lahko širijo smrtonosno mrzlico ebolo, 100 % želv pa je okuženih z glistami in salmonelozo. Ptice trpijo zaradi psitakoze. Da bi človek včasih zbolel, mora samo vzeti žival v roke. To se je zgodilo znani pevki Viki Tsyganovi. Psitakozo je dobila zaradi papige, ki jo je kupil njen mož.
Zdravnik 2. Moskovski zdravniki so opazili: Moskovčani so začeli dvakrat pogosteje umirati zaradi na videz neškodljivih akutnih okužb dihal in akutnih respiratornih virusnih okužb. Znanstveniki verjamejo, da so številne bolezni, ki jih naša medicina ne pozna, v Rusijo prinesle papige in opice. Njihovi simptomi v začetni fazi so podobni gripi ali akutnim okužbam dihal. Zdravnik postavi diagnozo, da bolniški dopust in nekaj dni kasneje bolnik umre. Uradno - od akutnih okužb dihal. In to, da ima on ali sosed doma papigo, ali pa so ga pred tednom dni slikali na ulici z opico - kdo se bo tega spomnil? Naš zaključek: divje eksotične živali nimajo mesta v mestnih stanovanjih. Kdor ima doma takšne živali, ogroža zdravje drugih. In kdor kupuje takšne živali, pomaga kriminalcem pri njihovem umazanem poslu.
Učiteljica razrednega pouka. Novinarji in zdravniki so nam torej orisali obrise problema zaščite živali. Po eni strani kriminalci iztrebljajo divje živali, po drugi strani pa te živali ogrožajo zdravje drugih. Temu se lahko le pasivno upiramo: ne kupujte teh živali. Ali se lahko zakon uporabi za kriminalce? Dajem besedo pravnikom.
Odvetnik 1. Ruski kazenski zakonik ima člen 245 "Krutost do živali."
Prebral bom (bere):
1. Mučenje živali, ki ima za posledico njihovo smrt ali poškodbo, če je bilo to dejanje storjeno iz huliganskih motivov ali iz sebičnih motivov ali z uporabo sadističnih metod ali v prisotnosti mladoletnikov, se kaznuje z globo v višini 100 do 200-kratnika minimalne plače ali v višini plače ali drugega dohodka obsojenca za obdobje od 1 do 2 mesecev ali popravnega dela za obdobje do 1 leta ali pripora do 6 let. mesecih.
2. Enako dejanje, ki ga stori skupina oseb, skupina oseb po predhodnem zgovoru ali organizirana skupina ali večkrat, se kaznuje z globo od 500- do 800-kratnika minimalne plače ali plače ali drugih prejemkov obsojenca za obdobje od 5 do 8 mesecev ali zaporna kazen do 2 let
Odvetnik 2. Mučenje živali je nevaren zločin. Britanska in ameriška policija iz FBI in Scotland Yarda sta prišli do zaključka, da sta okrutnost do živali in kriminal povezana. Mnogi od tistih, ki kot najstniki zlorabljajo živali, končajo v zaporu, več kot 80 % jih je zaradi nasilnih kaznivih dejanj.
V ZDA, Angliji in Kanadi je mučenje živali zelo strogo kaznovano. Ameriški sodnik je zaporniškega paznika, ki je ubil pet muckov, obsodil na 1 leto zapora za vsakega mucka. In tukaj v Rusiji so začeli kaznovati za takšne zločine. Februarja 2007 sta v Krasnojarsku dva pijana fanta pred otroki s kladivom in nožem ubila psa starke. Zaradi usmrtitve psa je sodišče te fante obsodilo na 1 leto pogojne kazni zapora. Naš zaključek: tisti, ki si dovoli zlorabo živali, se postopoma sam spremeni v zver in postane zločinec.
Učiteljica razrednega pouka. Psi, mačke, konji, golobi - te živali že dolgo živijo poleg ljudi. In prav oni najpogosteje trpijo zaradi krutosti ljudi. Si to zaslužijo? Dajem besedo zgodovinarjem.
Zgodovinar 1. Govoril bom o vlogi psov v vojni. Te živali je v vojaške namene uporabljal Aleksander Veliki. In v Kijevski Rusiji so psi spremljali knežje čete na akcijah. Do konca 19. stoletja so psi osvojili nove vojaške »specialnosti«: pojavili so se psi redarji, izvidniki in signalni psi. Med veliko domovinsko vojno so psi iskali mine in razstreljevali sovražna oklepna vozila v bitkah pri Moskvi, Leningradu, Stalingradu, Brjansku.
Psi imajo preko 300 uničenih tankov in več kot 200 tisoč oddanih poročil. Psi so na strelišča prinesli 5862 ton streliva. Približno 700 tisoč vojakov Rdeče armade so psi odpeljali z bojišča! S pomočjo psov so bila očiščena 303 velika naselja, vključno s Pskovom, Smolenskom, Brjanskom, Lvovom, Minskom, Kijevom, Stalingradom, Odeso, Harkovom, Voronežom, Varšavo, Dunajem, Budimpešto, Berlinom, Prago. Psi očistili 18.394 zgradb in odkrili več kot 4 milijone min! Psi so razstrelili na stotine sovražnih tankov in rešili življenja več kot ene sovjetske osebe.
Zgodovinar 2. Med veliko domovinsko vojno so se konji borili tudi z ljudmi. Konjeniške divizije so zavzemale mesta in reševale vojne ujetnike. Konji so pomagali prevažati opremo. Vprega šestih konj je vlekla top. Veliko konj je umrlo na bojiščih. Tudi golobi so služili v vojni. Bili so signalisti in prenašali pošto. Med vojno so žične komunikacije delovale le na razdalji 3 km, radio - 5 km, oprema pa se je pogosto pokvarila. In takrat so našim četam priskočili na pomoč golobi. Na primer, med bitkami za reko Velikajo leta 1941 so naše čete zavzele mostišče in se od glavnih enot odcepile za več kot 25 km. Komunikacije na takšni razdalji ni in je ni moglo biti. In takrat so na pomoč priskočili golobi. Vsako uro so prinašali informacije s položajev in prilagajali ogenj. Do danes psi, konji in golobi pismonoše "služijo" v vojski. Te živali in ptice skupaj z ljudmi opravljajo svojo vojaško dolžnost. Veterani Velike domovinske vojne so predlagali, da bi v Moskvi zgradili spomenik službenim konjem in psom, ki so med vojno pomagali ljudem. V tej vojni so se borile tudi živali in ptice. Izvajali so podvige, ne da bi se tega zavedali. Preprosto so delali, kar so jih ljudje naučili – in umrli, kot ljudje. Toda s smrtjo so rešili na tisoče človeških življenj.
Zgodovinar 1. Naš zaključek: dolžni smo našim manjšim bratom in naša dolžnost je, da jih zaščitimo.
Društva za zaščito živali so zdaj ustanovljena po vsem svetu. Bogati in slavni ljudje darujejo denar fundacijam za dobro počutje živali. Filmske zvezde pozivajo k prenehanju uporabe krzna in usnja v oblačilih; nekateri postajajo vegetarijanci in nočejo jesti živalskega mesa.
Zaščitniki živali so tudi proti kakršnim koli spektakularnim predstavam z živalmi, proti živalskim vrtom, ki so pravzaprav zapori za živali. Zaščitniki živali izhajajo iz dejstva, da živali tako kot ljudje čutijo bolečino in trpijo na enak način kot ljudje. Samo zase se ne morejo postaviti, zato jim morajo ljudje pomagati.
Interaktivni pogovor
Učiteljica razrednega pouka. Torej, fantje, poslušali smo mnenja zdravnikov, odvetnikov, novinarjev, zgodovinarjev o problemu zaščite živali. S katerimi od njih se strinjate in s katerimi ne bi radi?
Kako se počutite glede eksotičnih živali v mestnih stanovanjih?
Primeri odgovorov otrok:
To je barbarstvo, divje živali bi morale živeti v znanem okolju.
Pozitivno je, da so te živali hranjene in zdravljene; živali se počutijo dobro in ljudje se zabavajo.
Negativno je, da mnoge živali potem preprosto vržejo na cesto in poginejo v za njih nenavadnem podnebju.
Pozitivno je, da otroci komunicirajo z živalmi in postanejo prijaznejši.
Negativno, te živali lahko okužijo ljudi z nevarnimi boleznimi.
Učiteljica razrednega pouka. Zakaj mislite, da ljudje še vedno kupujejo eksotične živali?
Primeri odgovorov otrok:
Da se pohvalim pred prijatelji.
Da na nek način izstopam.
Za vzrejo in prodajo potomcev.
Nekaterim je všeč ta vrsta živali, na primer lemurji.
Učiteljica razrednega pouka. Mislite, da se bo kriminalni posel ujetja in prevoza divjih živali nehal, če bodo vsi zavrnili nakup eksotičnih živali?
(Otroci izrazijo svoje mnenje.)
Dva fanta sta bila obsojena zaradi umora psa. Se strinjate s sodbo? Ali pa se vam zdi prestrog? Ali mehko?
(Otroci izrazijo svoje mnenje.)
V vojni so ljudje včasih pošiljali živali v zanesljivo smrt. Je bila to krutost do živali?
Primeri odgovorov otrok:
To ni bila krutost, ampak huda nuja.
Živali so razumele, da ljudje na enak način tvegajo svoja življenja.
Živali so zaupale ljudem, čeprav so jih ljudje včasih poslali v zanesljivo smrt.
Ko so za rušenje uporabljali pse in golobe, je bilo to krutost.
Toda ljudje v vojni so razstrelili tudi tanke, se metali pod tire z granatami - to je vojna.
Učiteljica razrednega pouka. Se vam ne zdi, da danes s svojo brezbrižnostjo do usode potepuških psov delamo izdajo do teh živali?
Primeri odgovorov otrok:
Seveda so v celoti izpolnili svojo dolžnost do človeka in v težkih časih jih zapustimo.
Živali lahko pokažejo takšno zvestobo in ljubezen, ki je ljudje niso sposobni.
Zelo mi je žal za te brezdomce, trpinčene pse, a vsem je nemogoče pomagati;
Učiteljica razrednega pouka. Pomislimo, ali lahko tudi mi sodelujemo v gibanju za zaščito živali? Kaj lahko storimo, da bi pomagali našim mlajšim bratom?
Primeri odgovorov otrok:
Ne zahtevajmo od staršev, da kupijo želvo, zajca, kuno, papigo, kačo in druge živali, ki jih je težko imeti v mestnih stanovanjih.
Ne škodimo živalim na ulicah.
Zlasti pozimi lahko hranimo pse, mačke, ptice.
Ustavite tiste, ki so kruti do živali.
Izogibajte se fotografiranju z divjimi živalmi.
Ne obiskujte cirkuških predstav z živalmi ali živalskih vrtov.
Lahko zavrnete krznene plašče in klobuke iz naravnega krzna.
Učiteljica razrednega pouka. Tako smo ugotovili, pred kom in pred čim moramo zaščititi svoje mlajše brate. Ostaja še eno vprašanje: zakaj jih je treba zaščititi? Morda vam bodo besede velikih mislecev preteklosti povedale odgovor na to vprašanje (prebere aforizme, napisane na tabli)! Primeri odgovorov otrok:
Iz usmiljenja.
Da ne bi izginile določene vrste živali.
Za zaščito ljudi pred boleznimi.
Za zmanjšanje kriminala.
Da bo v družbi manj nasilja in krutosti.
Za izboljšanje morale družbe.
Tako, da ljudje postanejo prijaznejši drug do drugega.
Učiteljica razrednega pouka. Številni znanstveniki trdijo, da je moralno stanje družbe mogoče presojati po odnosu do živali. Ali lahko rečemo, da je naša družba zdrava, da v njej vladajo dobri občutki?
(Otroci izrazijo svoje mnenje.)
III. Končna beseda
Učiteljica razrednega pouka. Na žalost imajo nekateri ljudje brezčutno in brezbrižno srce. Ne more se odzvati na bolečino in trpljenje živega bitja. Ko je takih ljudi veliko, začne družba zbolevati. V takšni družbi se človek počuti osamljenega, nezaščitenega in nesrečnega. Edino zdravilo za to je prijaznost, ki se začne s prijaznostjo do naših manjših bratov.
IV. Povzetek (razmislek)
Učiteljica razrednega pouka. Danes smo govorili o zaščiti živali. Kako je ta pogovor vplival nate? Kako ocenjujete dejstva, s katerimi ste se seznanili med razpravo?
Primeri odgovorov otrok:
Zdi se mi, da sem postal boljši, hotel sem pomagati neki živali.
Zelo so se mi smilile brezdomne mačke in psi.
Počutila sem se nemočno, ker nisem mogla zaščititi vseh brezdomnih živali.
Vsekakor bom komentiral tiste, ki mučijo živali in jim razložil, da so za to lahko kaznovani.
Še posebej so me presenetila dejstva množičnega pogina živali med transportom. Preprosto šokiran sem nad krutostjo ljudi.
Tarča: pritegniti pozornost otrok k opazovanju živali, razviti sposobnost videti nenavadno v znanem.
Cilji lekcije:
1. Zadeva:
- razvijajo spoznavni interes za naravo in živali.
- razvijati sposobnost videti nenavadno v znanem.
2. Metapredmet:
A) kognitivni UUD:
- razvijati ustvarjalno mišljenje;
- širiti obzorja učencev;
b) komunikacijski UUD:
- razvijati sposobnost skupinskega dela;
- razvijati sposobnost izražanja svojih misli in dokazovanja svojega stališča;
V) regulativni UUD:
- naučiti otroke nadzorovati svoj govor, ko izražajo svoje stališče o določeni temi;
3. Osebno:
- ustvariti občutek tovarištva in spoštovanja.
- gojiti ljubezen do naravnega sveta in potrebo po opazovanju žive narave.
- vzbuditi občutek presenečenja in občudovanja.
Potrebna oprema in materiali za pouk:
osebni računalnik, multimedijski projektor, zaslon, operacijsko okolje – Windows XP, Microsoft Power Point;
naloge za vsako skupino, šolska tabla, signalne kartice.
Napredek lekcije.
Zdravo družba! Povejte mi prosim, ali radi gledate? Kaj najpogosteje postane predmet vašega opazovanja? (Pričakovani odgovori otrok: domače živali, rastline, avtomobili itd.)
Danes se bomo igrali zelo zanimiv kviz.
"Te smešne živali." O njih izvemo veliko novega in zanimivega.
Dolga stoletja so ljudje opazovali življenje živali in poskušali razvozlati njihove skrivnosti in skrivnosti. Želela sem bolje spoznati njihov način življenja in nad tem sem se vedno znova čudila. Navsezadnje so tako smešne te živali.
Sramežljivo in brezskrbno
- Zahrbten in plemenit,
- Smešno in lepo,
- Te smešne živali!
(Na zaslonu so diapozitivi z živalmi, ki ustrezajo tem lastnostim, po izbiri učitelja).
Za igro se moramo razdeliti v skupine. Vsak od vas je prejel sliko živali. Skupine se oblikujejo glede na njihovo uživanje hrane: plenilci, rastlinojedci, vsejedi. (Ena minuta je namenjena oblikovanju skupin)
Ekipe in skupine so pripravljene in lahko začnemo s kvizom.
Točke, ki jih pridobite, bodo zabeležene v tabeli na tabli. Za vsak pravilen odgovor ekipa prejme 1 točko. Na koncu kviza bomo sešteli rezultate.
Ekipam želim uspeh. Ne pozabite, da uspeh poganjata spoštovanje in sodelovanje med člani ekipe. So ekipe pripravljene? Začeti.
1. krog Skrivnosti katere živali bomo odkrili? (Pravico do odgovora ima ekipa, ki je prva dvignila signalno kartico)
Uganka: Rdečelasi goljuf je spretno obšel vse. Prišla sem obiskat kokoši in ukradla petelina.
Odgovor: lisica
Vsak od vas pozna trač-lisico. Ponavadi se imenuje Patrikeevna in je dobila ime v čast princa Patrikeja Narimuntovicha. Postal je znan po svoji zvitosti. In ker je lisica zelo zvita, je dobila to srednje ime.
Vprašanje: Ali lahko lisica loči nevarne pasti od pločevink?
Odgovor: da.
Ker je pogosto živela v bližini ljudi, se je naučila razlikovati past od pločevinke. Voh in oster sluh pomagata lisici ne le pri skrivanju pred sovražniki, ampak tudi pri pridobivanju hrane zase.
Vprašanje: Kaj je glavna hrana lisice?
Odgovor: Glodalci.
Obstaja mnenje, da so glavna hrana lisice zajci. Da, ni nenaklonjena hrani za zajce, vendar je zelo težko dohiteti zajca. Zato je celotna prehrana sestavljena iz miši.
Vprašanje: Zakaj je dlaka na konici repa lisice popolnoma bela?
Odgovor: Vodnik za lisičke mladiče.
Bela lisa na konici repa je orientacijska točka lisičjim mladičem, ki v mraku tečejo za svojo materjo v globokem gozdu.
Vprašanje: Zakaj lisica potrebuje rep?
Odgovor: Zamašite si nos na mrazu.
V hudi zmrzali lisica skriva nos v repu. Ohranja lisico toplo.
2 krog Vsaka ekipa prejme kartico z nalogami. (za dokončanje naloge je na voljo 5 minut)
Igra "Četrto kolo".
Besedo podčrtaj in svojo izbiro utemelji:
Lisica, medved, zajec, žolna -_______________________________________
Sraka, veverica, križec, sinica – _______________________________________
Volk, jež, konj, lisica – ________________________________________________
Zajec, mačka, zajec, pes - __________________________________________
Veverica, lisička, medvedka, volk - _____________________________
Lisica, volk, zajec, veverica - _____________________________________________________
Medved, zajec, lisica, volk - __________________________________________
Možnosti odgovora:
žolna je ptica;
veverica je žival;
konj - domača žival;
zajec je divja žival;
medved je odrasla žival;
zajček - nima svoje hiše (možnost 2: veverica - naredi zaloge za zimo); Medved pozimi prespi.
Zabavna telesna aktivnost.(Verz je prikazan na ekranu, otroci berejo v zboru in izvajajo gibe)
3. krog Zdaj morate v kratkem času odgovoriti na 10 vprašanj. Odgovori naj bodo enozložni.
Blitz raziskava(odgovori so zapisani na list papirja, 30 sekund za razmislek o odgovoru.):
- Listopadne rastline - kdo so? (zajci.)
- Kdo ni tkalec ali predilec, ampak ljudi oblači? (ovca, oven.)
- Katera ptica skoti piščance pozimi? (križkljun)
- Je zajec postrani? (ne)
- Kaj počnejo ježi pozimi? (spi)
- Ali se polarni medved in pingvin lahko srečata v naravi? (ne)
- Kdo se bo rodil z brki? (mačka)
- Katera ptica je največja? (noj)
- Kdo poje s krili in posluša z nogami? (kobilica)
10) Katera žival se imenuje "sviloprejka"? (molj).
4. krog Že od antičnih časov so ljudje, ko so opazovali živali, primerjali njihove navade z vedenjem ljudi in o tem sestavljali pregovore in reke. Vsaka ekipa dobi kartico z nalogo.
Svet divjih živali v pregovorih in rekih.
V pregovor vstavi ime živali, ki ustreza pomenu.
1. Fantje, ki imajo ________________ dva zoba.
2. _______________ ima vedno eno pesem.
3. In _______________ živi mirno blizu svoje luknje.
4. Lastnik hiše je _______________ v gozdu.
5.________ in medved bo preživel iz brloga.
6. Že dolgo je minilo, odkar sem si ______________ umil obraz, vendar ni nobenega gosta.
7. Iz ___________________ je veliko cviljenja, a premalo volne.
8. In __________________ se spomni, kdo jo hrani.
(Odgovori: 1. zajci: 2. volk: 3. lisica: 4. medved: 5. jež: 6. mačka: 7. prašič: 8. pes)
5. krog
– Ali radi berete knjige o živalih? Katere knjige avtorjev ste prebrali?
Komična vprašanja “Literatura + Svet okoli nas”
- V imenu katere junakinje literarni pravljice, se je skril zvit rdečelasi plenilec? (Fox-Alice, A. Tolstoj "Pinocchio")
- Katera mačka vedno nosi očala?
(Maček Basilio, A. Tolstoj "Pinocchio")
-Kdo je avtor vrstice: "In danes je naša mačka včeraj skotila mladiče"?
(S. Marshak "Kaj imaš?")
-Katero rečno žival promovira Duremar?
(medicinske pijavke)
- Katero leposlovno delo o mačkah lahko služi kot reklama za nezgodno zavarovanje doma?
("Mačja hiša", S. Marshak)
- Kateri pes nosi uro na taci?
(Artemon, A.T. Tolstoj "Pinocchio")
Naš kviz se je končal.
Povzemanje.(Medtem ko se izračunajo rezultati učencev, lahko predvajate video o živali.) Podelitev nagrad zmagovalcem.
odsev:
-Katerih zanimivih stvari ste se naučili?
- Katera vprašanja ali naloge so se zdele težke? Zakaj?
- Ali želite biti bolj pozorni na svet okoli nas, da bi odkrili nove skrivnosti narave?
Rabljene knjige:
Gaidina L.I., Kochergina A.V. “S strastjo preučujemo “Svet okoli nas.” 1-4 razredi. – M.: 5 za znanje, 2007. (Metodična knjižnica)
Nazaj naprej
Pozor! Predogledi diapozitivov so samo informativni in morda ne predstavljajo vseh funkcij predstavitve. Če vas to delo zanima, prenesite polno različico.
Cilj: Učence seznaniti z zdravilnimi lastnostmi živali, nadaljevati z razvijanjem skrbnega odnosa do živali.
Pripravljalno obdobje:
- Izbor gradiva na temo
- Učencem dajte nalogo, da poiščejo informacije o zdravilnih lastnostih živali: mačke, psi, konji, pijavke, akvarijske ribe, kanarčki, papige, morski prašički, hrčki, delfini, čebele.
Oprema: pametna tabla, projektor, prezentacija.
- Animacijska terapija je nekonvencionalno zdravljenje duševnih in fizioloških bolezni človeka.
- Felinoterapija - zdravljenje s pomočjo mačk.
- Kinoterapija – zdravljenje s pomočjo psov.
- Delfinoterapija – zdravljenje s pomočjo delfinov.
- Hipoterapija je zdravljenje s pomočjo konj.
- Hirudoterapija je zdravljenje s pijavkami.
- Apiterapija – zdravljenje s pomočjo čebel.
- Zdravljenje s kanarčki.
- Zdravljenje z morskimi prašički in hrčki.
- Zdravljenje s papigami.
- Kenguru terapija je zdravljenje z uporabo akvarijskih rib.
- Zaključek.
- Viri informacij.
Med poukom
1. ANIMOTERAPIJA
»Zver je sorodna človeku, saj doživlja istih pet glavnih občutkov: lakota, žeja, ljubezen, strah, bolečina.(Stara kitajska modrost)
Animoterapija - iz latinščine "žival" - žival. Zdravljenje z živalmi je eden najstarejših smeri v medicini. Zdravljenje z živalmi je znano že od Hipokratovih časov. Že v tistih časih je bilo znano, da živali pozitivno vplivajo na psiho-čustveno stanje človeka, zdravilni učinek pa se kaže prav s pomočjo pozitivnih čustev. Zdravljenje s pomočjo živali ni direktna terapija, kot smo si jo vajeni predstavljati: injekcije, tablete, recepti, ampak je to nekonvencionalno zdravljenje. Animacijska terapija je v vseh razvitih državah sveta postala zelo priznana. Tako so v Franciji, ZDA in Veliki Britaniji nastale posebne organizacije, ki ljudem pomagajo s pomočjo živali. V 21. stoletju so se znanstveniki vse bolj začeli obračati k nekonvencionalnim metodam zdravljenja. Vpliv hišnih ljubljenčkov na naše zdravje je že potrjen z znanstvenimi dokazi. Sodobna oseba, ki je podvržena stalnemu stresu, potrebuje komunikacijo z nesebično ljubečimi in predanimi hišnimi ljubljenčki. Znanstveno je že dokazano, da ljudje, ki imajo hišne ljubljenčke, živijo dlje in veliko redkeje zbolijo, njihov živčni sistem je veliko boljši in stabilnejši, v primerjavi s tistimi, ki hišnih ljubljenčkov nimajo. Očitno zato narašča število hišnih ljubljenčkov.
2. Felinoterapija
Felinoterapija je zdravljenje s pomočjo mačk. Veljajo za enega najpogostejših »zdravilcev«. Lastniki mačk veliko redkeje obiskujejo zdravnike kot tisti, ki ga nimajo. Mačke so živali, ki lahko človeka razbremenijo bolečine. Lastniki mačk vedo, da ko je lastnik zelo razdražen, mačke začnejo božati in odvračati pozornost od napetosti. Včasih mačke več ur ne zapustijo lastnika in mu poskušajo pomagati. Predejo, izpustijo svoje igličaste kremplje ali pa vas ogrejejo s svojo toploto.
Mačke lahko zdravijo:
Bolezni srca, krvnih žil, hipertenzija
Obstajajo primeri, ko so mačke svoje lastnike rešile pred srčnimi napadi in hipertenzivnimi krizami. Človekov krvni tlak in utrip se normalizirata po božanju svojega ljubljenega ljubljenčka. Po študiji angleških zdravnikov mačke zmanjšujejo možnost ponovitve miokardnega infarkta.
Psiho-čustvenimotnje
Vse mačke so čudoviti spremljevalci, ki skrivajo osamljenost svojih lastnikov. Nemški znanstveniki, gerontologi, ki so preučevali vpliv mačk na pričakovano življenjsko dobo, so prišli do zaključka, da ljudje, ki imajo ali imajo mačke, podaljšajo svojo pričakovano življenjsko dobo za 10 let v primerjavi s tistimi, ki jih nikoli niso imeli.
Mačke lajšajo stres in utrujenost. Dolgodlake mačke - perzijske, sibirske, angorske - veljajo za odlične nevrologe in psihoterapevte. Lahko pomagajo ljudem z nespečnostjo. Lajša razdražljivost in depresijo. Ugotovljeno je bilo, da črne mačke od človeka vzamejo dvakrat več negativne energije kot mačke drugih barv, vendar o črnih mačkah lahko slišite toliko vraževerja. Mačke rdeče barve lahko oddajajo svojo pozitivno energijo, mačke sive barve pa pomirjajo. Bele mačke veljajo za najboljše zdravilce; v Angliji jih prodajajo celo v lekarnah.
Mišično-skeletni sistem
Predenje mačke nadomešča ultrazvočno zdravljenje. Predenje blagodejno vpliva na zlome, pospešuje celjenje kosti, krepi kostno tkivo, preprečuje osteoporozo in zmanjšuje bolečine v sklepih.
Aktivirajte imunski sistem
Predenje poveča obrambo telesa. Mačja slina vsebuje baktericidno snov lizocim, zato lahko zdravi rane in spodbuja hitro celjenje.
3. KINO TERAPIJA
Kinoterapija - zdravljenje s pomočjo psov. Pes je bil eden prvih, ki je postal ne le človekov prijatelj, ampak tudi zdravnik. Hkrati morajo imeti psi miren značaj, visoko pasjo inteligenco in lastniki jih imajo zelo radi. Le s popolnim razumevanjem med lastnikom in psom pride do zdravilnega učinka. Psihologi ugotavljajo, da psi spremenijo človeka, postane bolj aktiven in družaben.
Zdravniki z repom bodo pomagali pri:
telesna nedejavnost, povezana s sedečim načinom življenja. Pes med sprehodi spodbuja svojega lastnika k gibanju in s tem preprečuje nastanek bolezni srca in ožilja ter povečuje odpornost proti prehladom.
Nespečnost. Psi radi spijo s svojimi lastniki, toplina, ki izhaja iz psa, jih greje, sprošča, odvrača, pomirja.
Pomaga pri astmi in alergijah Kitajski čopasti psi. Ti psi so brez dlake po telesu, njihova telesna temperatura je višja kot pri drugih psih in imajo močno biopolje. Lahko lajšajo napade astme, pa tudi alergije in kožne bolezni.
Avtizem, živčna napetost, osamljenost. Psi pomagajo pri zdravljenju avtizma. Ko je pes vključen v psihoterapijo, se otrokova »umikanje« zmanjša, počutijo se manj osamljene, postanejo bolj družabni, poveča se njihova samozavest.
Pse kupujejo tudi zato, da zapolnijo komunikacijski vakuum. Pes postane član družine, ni pomembno, kakšen status ima lastnik. Nesebično ljubi svojega gospodarja in za razliko od ljudi ne bo nikoli izdala. Psi pomagajo tudi pri premagovanju stresa, ljudje s psi lažje premagujejo krize in konflikte.
aritmije. Psi, zlasti velikih pasem, imajo visoko aktivnost srčnega alfa ritma in če vsak dan približno 30 minut držite roke v predelu pasjega srca, se srčni ritem ponovno vzpostavi. To je živi srčni spodbujevalnik.
Zdravljenje in preprečevanje prehladov, bolečine v sklepih
Ljudje že dolgo uporabljajo pasjo dlako, saj zelo dobro zadržuje toploto. Znano je tudi, da deluje protibolečinsko in protivnetno. Z rahlim mravljinčenjem poveča krvni obtok. Izdelki iz pasje dlake: ščitniki za kolena, pasovi, šali, nogavice pomagajo znebiti bolečin pri artrozi, artritisu, bolečinah v sklepih, bolečinah v hrbtu.
Celjenje ran. Obstaja ljudski rek: "Zdravil se bo kot pes." In res, pasja slina vsebuje veliko količino lizocima, ki pospešuje celjenje ran.
4. TERAPIJA Z DELFINI
Delfinoterapija je zdravljenje s pomočjo delfinov. To so odprte in zelo prijazne živali. Po mnenju znanstvenikov delfini čutijo človekovo biopolje in nanj energijsko vplivajo. Izkazalo se je, da komunikacija s temi čudovitimi živalmi blagodejno vpliva na človeka. Osnova zdravljenja je ultrazvok, ki ga proizvajajo te živali. To so odlični nadomestki za medicinske pripomočke. Konec koncev je naravni ultrazvok veliko bolj dragocen in učinkovit kot ultrazvok, ki ga oddajajo umetne instalacije. Ultrazvočni signali delfinov na celični ravni povečajo kroženje tekočine v telesu, izboljšajo znotrajcelični metabolizem, lajšajo bolečino in delujejo kot anestetik. S pomočjo delfinov se uspešno zdravijo cerebralna paraliza (cerebralna paraliza), avtizem, duševne travme, kronična utrujenost in depresija, ob tem pa se povrne notranji in duševni mir.
5. Hipoterapija
Hipoterapija- To je terapija s konji. Že dolgo so ljudje prijatelji s konji. Uporabljali so jih kot vlečno vozilo. Pred kratkim pa so ga začeli uporabljati za zdravljenje cerebralne paralize, otroškega avtizma (motnje čustvene in osebne sfere otrok in mladostnikov), pa tudi pri poškodbah hrbta, motnjah duševnega razvoja in govora. Vidiki zdravljenja: prvi je fiziološki. Normalna telesna temperatura konja je za 1-1,5 stopinje višja kot pri človeku v enem koraku, konj naredi 110 enakomerno usmerjenih nihajnih gibov, ki lahko sprostijo in ogrejejo mišice in organe jahačeve medenice; krvni obtok v okončinah. Za ohranjanje ravnotežja mora kolesar sinhronizirati in koordinirati svoje gibe. Drugi vidik zdravljenja je psiho-čustveni. Konec koncev je jahanje stalen stik med jahačem in konjem. Preko komunikacije z živalmi se vzpostavi stik z zunanjim svetom. Zaupanje v konje se postopoma spremeni v zaupanje v ljudi.
6. HIRUDOTERAPIJA
Hirudoterapija je zdravljenje s pijavkami. Od 400 vrst pijavk se uporabljajo farmacevtske ali medicinske in medicinske orientalske. Zdravilna pijavka je vpisana v register zdravil Ruske federacije in je uradno zdravilo. Z dolžino 12 mm. Ta brizga ima 5 parov oči, 3 čeljusti in 270 zob, na robovih katerih se odpirajo kanali žlez slinavk. Slina pijavke vsebuje številne zdravilne biološko aktivne snovi, anestetik in hirudin, ki preprečuje strjevanje krvi. Uporaba pijavk nima samo lokalnega učinka, ampak ima tudi kompleksen učinek na celotno telo. Slina ima močan učinek: vazodilatator, protivnetno, analgetično, imunostimulativno, znižuje krvni tlak, preprečuje nastajanje krvnih strdkov v krvnih žilah. Znanstveno je že potrjeno, da je pijavka odličen bioenergoterapevt, saj so jo naši predniki uporabljali proti zlemu očesu in poškodbam. Pijavka vedno pregrizne kožo na biološko aktivnih točkah. Bolezni, za katere se uporablja hirudoterapija:
- Kardiovaskularni: hipertenzija, srčno popuščanje, žilna ateroskleroza.
- Krčne žile: tromboflebitis, trofični ulkusi.
- Bolezni dihal: bronhialna astma, bronhitis.
- Bolezni prebavnega sistema: gastritis, peptični ulkus želodca in dvanajstnika, hepatitis, kronični pankreatitis in kolitis.
- hemoroidi. Rektalne razpoke.
- Bolezni mišično-skeletnega sistema: osteohondroza, artroza, artritis, radikulitis.
- Kožne bolezni: ekcem, nevrodermitis, psoriaza.
Ta seznam se lahko nadaljuje. Mnogi zdravniki priporočajo svojim pacientom zdravljenje z medicinskimi pijavkami.
7. APITERAPIJA
Apiterapija je zdravljenje s pomočjo čebel in njihovih odpadnih snovi. Med, propolis - lepljiva smolnata snov, s katero čebele zamašijo špranje v panju, čebelji kruh - cvetni prah, ki ga predelajo čebele, strup - apitoksin, vosek, matični mleček, čebelji izbor. Pred revolucijo v Rusiji je bil med uradno priznan kot zdravilo in zdravnik, ki je obiskal bolnika, je med predpisal proti prehladu in glavobolu. Pri nas je apiterapija uradno priznana od leta 1959. S pomočjo čebeljih pikov zdravijo: krčne žile in njihove zaplete - tromboflebitis in trofične razjede, bolezni sklepov in hrbtenice, artrozo in artritis, radikulitis in luskavico, multiplo sklerozo, bronhialno astmo.
Z medom zdravimo bolezni zgornjih dihalnih poti, prebavil, živčnega sistema, med deluje pomirjevalno, uporablja se tudi za zdravljenje ran, je dober antiseptik. Propolis je odlično baktericidno in protivnetno sredstvo, ki se uporablja za krepitev imunskega sistema. Čebelji kruh, imenovan »čebelji kruh«, je prehransko dopolnilo, bogato z vitamini in mikroelementi. Matični mleček odstranjuje soli težkih kovin in radioaktivne snovi.
8. ZDRAVLJENJE Z RUMENIMI KANARČKI
Kanarčki so že dolgo hišni ljubljenčki. Vsi ljudje nimajo možnosti obdržati mačk in psov, zato dobijo ptice. Kanarčki veljajo za ptice pevke in so tudi čudoviti spremljevalci. Čudovite pesmi rumenih kanarčkov izboljšujejo razpoloženje, lajšajo živčno napetost, pomirjajo, odvračajo pozornost od težav in so odlični psihoterapevti. Pri nevrozah in depresiji je koristno sedeti ob kletki pernatega prijatelja in poslušati melodični tril.
9. ZDRAVLJENJE Z GLODALCI
Komunikacija s hrčki in morskimi prašički pomaga ljudem s pomanjkanjem samozavesti; Ko je majhna žival v rokah, se mišice rok sprostijo, tesnoba, agresija in čustveni stres se zmanjšajo. Otroci razvijejo občutek odgovornosti za svojega malega nemočnega prijatelja, saj je, čeprav majhen, psihoterapevt.
10. ZDRAVLJENJE S PAPIGAMI
Papige so dobri psihoterapevti. Njihovo veselo žvrgolenje lahko gledate in poslušate v nedogled. To blagodejno vpliva na živčni sistem: človek se umiri, odvrne od težav, njegovo razpoloženje se izboljša.
11. KINGAROO TERAPIJA
Kenguru terapija je zdravljenje z uporabo akvarijskih rib. Zdravniki svetujejo ljudem, ki trpijo zaradi depresije in nevroze, da zadržijo akvarijske ribe. Gledanje akvarijskih rib pomaga človeku, da se sprosti in pridobi priložnost za čustveno sprostitev. Gladko gibanje pisanih plavalcev, zvok deroče vode je priložnost, da se potopite v popolnoma drugačno realnost, vam omogoča, da pobegnete od vsakdanjih težav in se umirite. Ljudje, v katerih prostorih so akvariji, ne trpijo za nespečnostjo, poleg tega pa voda iz akvarija izhlapeva in vlaži suh zrak, zlasti pozimi. Vlažen zrak je dober za zdravje. Akvarijske ribe so izjemno koristne za ljudi z astmo in pogostimi prehladi.
12. Zaključek
Izkazalo se je, da nam živali ne dajejo le veselja do komunikacije, ampak so tudi odlični zdravniki različnih specialnosti. Bodite prijazni do svojih živali, večkrat vam bodo priskočile na pomoč, vas ozdravile različnih bolezni in vam celo rešile življenje s prevzemanjem tokov škodljive energije. Ljubezen, usmili se jih, saj nas imajo brezpogojno radi in so za nas pripravljeni dati življenje!
13. Viri informacij:
- "Živali, ki nas zdravijo" O. Arnolda
- "Zdravljenje s pijavkami: hirudoterapija" avtor M Burov
- »Spoznajte hipoterapijo« D. Bicknella, D. Webba
- Internetne strani:
Ru.wikipedia.org
www.aguiloplus.ru
www.Zooeco.com - Fotografije in slike images.yandex.ru
