"Pre deti o vojnových hrdinoch"
Pripravené a hosťované:
učiteľka Tikhomirova O.S.
Kvíz, načasovaný na Deň víťazstva, zahŕňa súťaže, hádanky, tvorivé úlohy na 9. mája o hod. MATERSKÁ ŠKOLA;
v rámci projektu (rozvoj vedomostí, komunikácie, socializácie, telesnej kultúry a umeleckej tvorivosti)
Programové úlohy:
Formovať vlastenecké cítenie na základe oboznámenia sa s bojovými tradíciami nášho ľudu.
Rozvíjať u detí emocionálne pozitívny, efektívny vzťah k vojakom-hrdinom Veľkej vlasteneckej vojny, ktorý by sa prejavil v túžbe sympatizovať s nimi, napodobňovať, túžbu byť ako oni.
Pestovať lásku a úctu k Obrancom vlasti, pocit hrdosti na hrdinskú minulosť našich starých otcov a pradedov.
Aktívne podporovať vynaliezavosť, zvedavosť, iniciatívu pri odpovedaní na kvízové otázky; aktivovať doterajšie poznatky, samostatné uvažovanie, reagovať na vyjadrenia partnera.
prípravné práce:
Čítanie literatúry o 2. svetovej vojne s deťmi, spoznávanie radov vojska, prezeranie obrázkov a reprodukcií na vojnovú tematiku, pozeranie televíznych relácií, filmov o 2. svetovej vojne doma, rozprávanie sa v škôlke a v r. rodina, učenie sa básničiek a pesničiek o vojne, počúvanie CD nosičov s vojenskou tematikou v podaní známych spevákov, zostavenie „Knihy pamäti“ spolu s rodičmi.
Materiál:
Multimediálny projektor, multimediálne plátno, magnetofón, kŕmne čiapky a čiapky podľa počtu detí, „Kniha pamäti“ 2. svetovej vojny pre deti našej skupiny, odovzdávanie „Rádov a medailí r. druhá svetová vojna".
V e d u s h a y:
číta úryvok z básne S. Mikhalkova „Deň vlasti“:
Nezabudnime na tento dátum
Tým sa vojna skončila
Tá veľká jar.
Víťaz - vojak
Stovky poklonov k zemi!
Prešlo veľa rokov
Od historického dňa
A v Berlíne z piedestálu,
On, odliaty z kovu,
Takto sa na mňa pozerá.
(diapozitív pamätníka "Vojak s dievčaťom v náručí")
- Dobrý deň, milé deti a vážení dospelí! Radi Vás všetkých privítame v našej škôlke! Dnes organizujeme kvíz venovaný Dňu Veľké víťazstvo, ktorý každoročne 9. mája oslavuje celá naša krajina. Nášho kvízu sa zúčastňujú dva tímy: tím zo starších skupín našej záhrady a tím žiakov prvého stupňa. A bude zahŕňať súťaže, hádanky, tvorivé úlohy. Takže začíname...
Nahrávka, ktorú v roku 1941 urobil sovietsky hlásateľ Yu.B. Levitan, s oznámením začiatku vojny.
V e d u s h a y:
– Nahrávka, ktorú ste práve počuli, vznikla takmer pred 70 rokmi. Práve tento hlas, hlas slávneho sovietskeho hlásateľa Jurija Borisoviča Levitana, počuli ľudia 22. júna 1941. Z tejto správy sa všetci dozvedeli, že vojna začala. Vojna sa začala v pokojné nedeľné ráno, keď ľudia ešte bezstarostne spali...
Dlhá vojna, strašná vojna, hladná, studená vojna, vojna, ktorá priniesla nášmu ľudu veľa smútku a utrpenia, ktorá si vyžiadala viac ako 20 miliónov životov. V tejto vojne pod výbuchmi nábojov zomierali nielen dospelí, ale aj deti.
V posledných rokoch v tomto čase, krátko pred 9. májom, vidíme na uliciach, na odevoch ľudí, na autách oranžovo-čierne stuhy. Na čo sú potrebné? Čo si myslia?
Vedenie: taká dvojfarebná stuha sa volá Svätý Juraj. Patrí do Rádu svätého Juraja, ktorý je tradične najvyšším vojenským vyznamenaním v Rusku.
Je zobrazený veľký obraz moderného poriadku.
Farby stuhy – čierna a oranžová – znamenajú „dym a plameň“ a sú znakom osobnej zdatnosti vojaka na bojovom poli.
- A teraz urobíme žreb tímov, určíme, pod akým počtom budú naše tímy hrať.
Deti ťahajú zložené listy papiera s číslami.
(Tímy "Pechota" a "Piloti")
Moderátor: Vítame našich hostí a porotu. Prajeme vám úspech a víťazstvo!
Začína sa kvíz.
Zahriať sa
V e d u s h a y:
- Prvá súťaž sa volá „Rozcvička“. Každému tímu bude položených päť otázok. Odpovedáme ihneď, dlho neváhame.
Prvá otázka
Druhá otázka
Ako sa vtedy volala naša krajina? (Zväz sovietskych socialistických republík (ZSSR).)
Aký štát zaútočil na našu krajinu? (Fašistické Nemecko.)
Tretia otázka
- zúčastnil sa vojny odlišné typy vojská (letectvo, námorníctvo, pechota), používali sa rôzne zbrane (lietadlá, lode, tanky). Boje sa viedli na zemi, na vode a vo vzduchu. Prosím, povedz mi, kde si bojoval
námorníctvo? (Na mori, na vode.)
letectvo? (Na oblohe, vo vzduchu.)
Štvrtá otázka
- Za aké zásluhy dostali niektoré mestá po vojne titul Hero City? (Takto sa volalo mesto, ktorého obyvatelia počas vojny prejavili odvahu, odvahu a odvahu.)
– Pomenujte mestá hrdinov, ktoré poznáte. (Leningrad (dnes Petrohrad), Stalingrad (dnes Volgograd), Odesa, Sevastopoľ, Moskva, pevnosť Brest (pevnosť hrdinov), Novorossijsk, Kerč, Minsk, Tula, Murmansk, Smolensk.)
Piata otázka
- Ako teraz nazývame ľudí, ktorí prešli vojnou a prežili dodnes? (Veteráni.)
Ako spoznáte veterána? (Toto je starý muž, v uniforme, s vyznamenaním.)
V e d u s h a y:
- Tu sa naše cvičenie skončilo.
Chlapci, keď ste hovorili o veteránoch, spomenuli ste, že majú vojenské vyznamenania. Teraz vás pozývam, aby ste porozprávali o jednej z Veľkej vlasteneckej vojny. Ocenenia sa nazývajú rády a medaily.
(Ako môžeme, keď ich vidíme, zistiť, kde je rád a kde medaila? Faktom je, že medaila má vždy okrúhly alebo oválny tvar a rád môže mať akýkoľvek tvar (napr. tvar hviezdy). Ako vyzerajú a ako sa nazývajú hlavné ocenenia Veľkej vlasteneckej vojny?)
Facilitátor rozdá tímom obrázky objednávok a medailí.
(Rád víťazstva.
Toto je rozkaz z čias Veľkej vlasteneckej vojny, ktorý bol udelený najvyšším vojenským vodcom, ktorí významne prispeli k víťazstvu. Ide o päťcípu hviezdu vyrobenú z veľmi drahého kovu - platiny a ozdobenú 150 diamantmi. Lúče hviezdy sú vyrobené z rubínov. V strede hviezdy je medailón, na ktorom je na modrom pozadí vyobrazená stena Kremľa, Spasská veža a Leninovo mauzóleum. V hornej časti je nápis "ZSSR", v dolnej časti - "Víťazstvo".
Medaila „Za dobytie Berlína“
Založená na počesť dobytia Berlína počas Veľkej vlasteneckej vojny. Bola udelená priamym účastníkom hrdinského útoku a zajatia hlavného mesta nepriateľa, ako aj organizátorom a vodcom vojenských operácií počas dobytia tohto mesta. Celkovo bolo medailou „Za dobytie Berlína“ ocenených viac ako milión ľudí. Rad vlasteneckej vojny bol udelený vojakom a veliteľom, ktorí preukázali statočnosť, vytrvalosť a odvahu v bitkách za vlasť, ako aj vojenskému personálu, ktorý svojimi činmi prispel k úspechu vojenských operácií našich jednotiek.
Rád slávy.
Rád slávy dostali vojaci a seržanti. Tieto insígnie mohli byť vydané za osobný výkon na bojovom poli. Mal tri stupne. Celkovo bolo počas Veľkej vlasteneckej vojny vydaných asi milión odznakov Rádu slávy III. stupňa, viac ako 46 000 - II. stupňa a asi 2600 - I. stupňa. Dokonca aj tieto informácie nám hovoria, koľko výkonov sa podarilo dosiahnuť.)
Hudobná súťaž
V e d u s h a y:
- A teraz ďalšia súťaž je hudobná. Každý tím si vypočuje 2 úryvky z vojenských piesní. Skladbu musíte pomenovať.
Ponúkajú sa hudobné fragmenty nasledujúcich piesní: „Svätá vojna“, „Deň víťazstva“, „Pieseň obrancov Moskvy“, „Nepostavíme sa za cenu“, „Na bezmenná výška“, Kde ste teraz, kolegovia vojaci?
Súťaž v hádankách
V e d u s h a y:
Našou ďalšou súťažou je hádanková súťaž.
Dospieť a nasledovať môjho brata
Aj ja budem vojakom
pomôžem mu
Chráňte svoju ... (krajinu).
Brat povedal: „Neponáhľaj sa!
V škole ti je lepšie!
Budeš skvelý študent -
Stanete sa ... (pohraničník).
Môžete byť námorníkom
Na ochranu hraníc
A neslúži na zemi,
A na vojenskej ... (lodi).
Lietadlo letí ako vták
Existuje vzdušná hranica.
V službe vo dne aj v noci
Náš vojak je vojak... (pilot).
Auto sa opäť rúti do boja,
Húsenice prerezávajú zem
To auto na čistom poli
Prevádzkuje ... (cisterna).
Akékoľvek vojenské povolanie
Je nevyhnutné sa učiť
Byť chrbtovou kosťou krajiny
Aby na svete nebola ... (vojna).
básnická súťaž
V e d u s h a y:
Našou ďalšou súťažou je poézia. Z každého tímu sa zúčastňuje jedna osoba – prečíta báseň na vojenskú tému.
Deti chodia von a čítajú básne o vojne.
vojenská štafeta
V e d u s h a y:
Už dlho sedíte. Navrhujem, aby sa všetci zahriali a ďalšiu súťaž usporiadali v pohybe. Porota uvidí, ktorý tím je nielen erudovaný, ale aj rýchly a obratný.
Súťaž "Šikovní sapéri"
Inventár: 2 koše a 10 sudov pre každé družstvo.
Deti z každého tímu stoja jeden po druhom. Pred prvým účastníkom je kôš so sudmi, druhý prázdny kôš je za posledným účastníkom družstva.
Úloha: prehadzujte „sudy pušného prachu“ pozdĺž reťaze, najprv z prvého koša do druhého, potom späť.
"zranení vojaci"
Inventár: stuhy v polovičnom množstve ako členovia všetkých družstiev spolu, jedna lyžica a jedna malá loptička na družstvo.
Pred začiatkom hry sú všetci účastníci zviazaní do párov stuhami za ruky nad lakťom. S dvomi voľnými rukami držia lyžicu, v ktorej leží gulička.
Úloha: bežte k pultu, obíďte ho a vráťte sa do tímu bez toho, aby ste spustili loptu. Potom príde na rad druhý pár a tak ďalej.
Vojenský konštruktér
V e d u s h a y:
– V našej ďalšej úlohe navrhnete vojenskú techniku.
Každý tím dostane hárok A2 s nakreslenou schémou vojenského vybavenia pozostávajúceho z geometrických tvarov (sú vyznačené obrysy každej figúry) a obálku s farebnými detailmi schémy. Počet častí vo všetkých schémach je rovnaký. Vyberajú sa tieto objekty: tank, loď, lietadlo. Úloha: rozmiestnite na diagrame farebný obrázok.
Kreatívna úloha
V e d u s h a y:
A teraz k poslednej úlohe. Rovnaká otázka pre každý tím. Pred odpoveďou môžete požiadať o radu.
Kreatívna úloha "Čo treba urobiť, aby už nebola vojna?"
Deti sa v odpovediach striedajú. (Zomreli v druhej svetovej vojne...)
V e d u s h a y:
Chlapci, spoločne sme začali vytvárať „Knihu spomienok“ našej skupiny, kde ste vy a vaši rodičia zanechali informácie o svojich blízkych, ktorí bojovali počas Veľkej vlasteneckej vojny, ako aj o domácich frontových pracovníkoch v týchto úžasných rokoch. .
Druhá svetová vojna trvala takmer 1500 dní. Zabilo viac ako 20 miliónov ľudí – vojakov a civilistov. Viete, koľko to je?! Predstavte si, že by si každého zosnulého uctili minútou ticha, krajina by sa na 32 rokov ponorila do ticha!
Uchovajme si minútou ticha všetkých padlých v druhej svetovej vojne! Žiadam všetkých, aby vstali....
chvíľa ticha
V e d u s h a y:
Chlapci, všetci ste skvelí!
Tu sa náš dnešný kvíz končí. Ďakujeme všetkým za účasť!
Teraz ponúkam slovo našej porote, ktorá zhrnie náš kvíz.
Členovia poroty sumarizujú výsledky kvízu a všetkým blahoželajú k sviatku.
Udeľujú sa diplomy za účasť, svätojurské stužky a sladké ceny.
Hra - kvíz "Veľká vlastenecká vojna".
Prípravná skupina.
Popis práce: tento materiál môžu využiť pri svojej práci pedagógovia seniorov, prípravné skupiny pri vykonávaní kvízov o Veľkej vlasteneckej vojne.
Cieľ: Formovať vlastenecké cítenie na základe oboznámenia sa s bojovými tradíciami nášho ľudu.
Úlohy: Udržiavať kognitívny záujem o históriu svojej krajiny; vštepovať lásku k vlasti, hrdosť na ňu; aktívne podporovať iniciatívu odpovedania na kvízové otázky; aktivovať doterajšie poznatky, samostatné uvažovanie, reagovať na vyjadrenia partnera.
Integrácia vzdelávacích oblastí: sociálno – komunikačný, rečový, kognitívny, telesný rozvoj.
Vybavenie: emblémy pre tímy, hviezdy, palice, karty s vojenskými povolaniami a karty s obrázkom vojenského vybavenia, vybavenia a oblečenia, obväz, karty so slovami pre príslovia.
Prípravné práce:Čítanie literatúry o 2. svetovej vojne s deťmi, spoznávanie vojenských zložiek, prezeranie obrazov a reprodukcií s vojnovou tematikou, pozeranie televíznych relácií, filmov o 2. svetovej vojne doma, rozprávanie sa v škôlke a v r. rodina, učenie sa básničiek a pesničiek o vojne, počúvanie CD nosičov s vojenskou tematikou v podaní známych spevákov, zostavenie „Knihy pamäti“ spolu s rodičmi.
Priebeh kvízu:
Ďakujeme Victory Heroes!!!
Ďakujem vám Heroes
Ďakujem vám vojaci
Čo dalo svetu
Potom - v štyridsiatom piatom!!!
Si krv a pot
Získal víťazstvo.
Bol si mladý
Teraz - už dedkovia.
My sme toto víťazstvo -
Nikdy nezabudneme!!!
Nech pokojné slnko
Posvieťte všetkým!!!
Nech šťastie a radosť
Žiť na planéte!!!
Koniec koncov, svet je veľmi potrebný -
Dospelí aj deti!!!
Veľká vlastenecká vojna sa stala jednou z najťažších skúšok, ktoré postihli sovietsky ľud. V Rusku niet rodiny, ktorá by bola vojnou ušetrená.Preto si v každej rodine spomínajú na tých, ktorí zostali na bojiskách.Vďačne spomíname na našich slávnych bojovníkov-obrancov, ktorí bránili svet v krutom boji. Existuje spomienka, ktorá nikdy neskončí V posledných rokoch vás počas osláv Veľkého dňa víťazstva vidíme v uliciach. na oblečení ľudí. autá majú oranžové a čierne stuhy. Na čo sú potrebné? Čo si myslia?
Vychovávateľ: - Takáto dvojfarebná stuha je tzv "Georgievskaja".
Patrí do Rádu svätého Juraja, ktorý je tradične najvyšším vojenským vyznamenaním v Rusku.
Je zobrazený veľký obraz moderného poriadku. Farby stuhy – čierna a oranžová – znamenajú „dym“ a „plameň“ a sú znakom osobnej zdatnosti vojaka na bojovom poli.
Dnes budeme mať hru venovanú spomienke na tie hrozné dni Veľkej vlasteneckej vojny. Pozývam vás zúčastniť sa kvízu!
Deti kreslia hárky papiera s číslami.
Vítame dva tímy a ich kapitánov: team "Pohraničná stráž" tím "námorníci" .
Kapitán tímu pohraničnej stráže:
Náš tím je "Pohraničná stráž", naše motto je:
Pohraničníci na hliadke
Celá krajina pokojne spí
Pretože pohraničná stráž
Mier a váš sen zachráni!
Kapitán tímu námorníkov:
Náš tím je "Námorníci", naše motto je:
My chlapi milujeme more.
Nad morom a nad vlnami
V boji ideme hliadkovať
Dnes - tu a zajtra - tam!
Vychovávateľ:
Vítame aj našich hostí a porotu. Prajeme vám úspech a víťazstvo! Za víťazstvo v súťaži tím dostane hviezdičku. Koho tím nazbiera viac hviezd, ten tím vyhral.
Pri hudbe tímy zaujmú svoje miesta.
Vychovávateľ: Naši bojovníci bojovali všade: na zemi, na mori aj vo vzduchu.
Na vysokých horách
V stepi
Stráži vojakov našej vlasti.
Vzlietne do neba
Ide k moru
Nebojí sa obrancu
Dážď a sneženie. (V. Stepanov "Naša armáda")
O kom je táto báseň? (o vojakoch). Vojaci slúžili v rôznych odvetviach armády. Vymenujte typy vojsk, ktoré sa zúčastnili Veľkej vlasteneckej vojny.
Tímy sa striedajú vo volaní typov jednotiek. Tím, ktorý naposledy povedal názov vojenskej vetvy, vyhráva.
1 súťaž "Rozcvička" -
Každému tímu budú položené dve otázky. Odpovedáme ihneď, dlho neváhame.
Zahriať sa
Prvá otázka pre prvý tím.
Koľko rokov to trvalo? (Vojna trvala 4 roky.)
Druhá otázka pre druhý tím.
Ako sa v tom čase volala naša krajina? (Zväz sovietskych socialistických republík (ZSSR).)
Ktorý štát zaútočil na našu krajinu? (Fašistické Nemecko.)
Ako sa teraz volá naša krajina? (Rusko, Ruská federácia).
Vychovávateľ: Povedzte mi, kto má starých rodičov, ktorí bojovali vo vojne, s kým bojovali a ako? (Vojaci, zdravotné sestry a pod.) Zaspomínajme si s vami na vojenské povolania.
2 súťaž "Vojenské povolania"
1. Auto sa opäť rúti do boja,
Húsenice prerezávajú zem
To auto na čistom poli
Prevádzkuje ... (Tankman)
2. Lietadlo je na štarte,
Som pripravený letieť.
Čakám na tú drahocennú objednávku
Chráň ťa z neba! (vojnový pilot)
3. Vlasť vydala príkaz,
A hneď išiel na Kaukaz!
Skočil v noci s padákom -
Cesta, niekedy minúta ! (výsadkár)
4. Nahradí robotické auto -
On sám zneškodní bombu, moja.
Vôbec by sa to nemalo mýliť.
Aby zostal nažive neskôr. (Sapper)
5. Splnil sa chlapcov sen -
Prišiel slúžiť do spoločnosti.
Teraz strieľa: "Tra-ta-ta!"
Z dela, mínometu.
Nedávno slúži chlapec
Ale je to najlepší strelec . (Delostrelec)
6. Hodný rešpektu
Odvážny a odvážny bojovník:
Je ťažké dostať sa za nepriateľské línie,
Ostať nepovšimnutý
Všetko si zapamätajte, zistite
Ráno na centrále povedať . (Scout)
„Bol tiež vojakom vo vojne,
Išiel do útoku s guľometom,
Oslobodili mestá
Bojoval a vyhral ".(Hrdina)
3 súťaž "Kto čo potrebuje?"
Vojny sa zúčastnili rôzne druhy vojsk (letectvo, námorníctvo, pechota),
boli použité rôzne zbrane (lietadlá, lode, tanky, protilietadlové delá), vojenský personál rôznych špecializácií (piloti, námorníci, tankisti, ostreľovači). Bitky sa viedli na zemi, na vode a vo vzduchu. ved kde si bojoval:
Námorníctvo? (Na mori, na vode.)
letectvo? (Na oblohe, vo vzduchu.)
pechota? (Na zemi, na zemi.)
Tímy dostanú dve karty s vojenskými povolaniami a karty s obrázkom vojenskej techniky, výstroja a oblečenia. Deti si musia vybrať karty, ktoré zobrazujú položky, ktoré sú potrebné pre konkrétne vojenské povolanie.
Vychovávateľ: Čo sú naši obrancovia vlasti? (odvážny, odvážny, odvážny, odvážny, nebojácny).
4. súťaž - štafetový beh "Cities of Heroes"
Vychovávateľ: - Za aké zásluhy dostali niektoré mestá po vojne titul Hero City?
(Takto sa volalo mesto, ktorého obyvatelia počas vojny prejavili odvahu, odvahu a odvahu.)
Chlapi v poli Ruská federácia existuje veľa miest hrdinov. Aké mestá poznáš?
Vymenujte aspoň štyri.
(Leningrad (dnes Petrohrad), Stalingrad (dnes Volgograd), Odesa, Sevastopoľ. Moskva, pevnosť Brest (pevnosť hrdinov), Novorossijsk, Kerč, Minsk, Tula, Murmansk. Smolensk.)
Vychovávateľ: Chlapci, viete kto je v armáde najdôležitejší? (Veliteľ). Výsledok bitky, život vojakov závisí od zručných akcií veliteľa. Vy a ja máme tiež veliteľov - to sú naši kapitáni.
5 súťaž „Súťaž kapitánov“.
Tím "Pohraničná stráž"
»
1. Ako sa nazýva slávnostný prechod všetkých skupín a zložiek ozbrojených síl po Červenom námestí? (prehliadka)
2. Hrdinské mesto, pevnosť, ktorá ako prvá unesie ranu nacistických útočníkov. (Brest).
3. Aká je najvyššia vojenská hodnosť? (maršál)
4. Vojín, hrdina Sovietskeho zväzu, ktorý telom zakryl strieľňu nepriateľského bunkra. (A. Matrosov).
5. Aká zbraň sa nazýva ženské meno? ("Kaťuša")
Tím "námorníci"
1. Koľko rokov trvala Veľká vlastenecká vojna? (4 roky).
2. Ako sa volá legendárne hrdinské mesto námorníkov? (Sevastopol).
3. Štátne vyznamenanie za zásluhy o vlasť. (Medaila.)
4. Pilot, hrdina Sovietskeho zväzu, ktorý vyrobil vzduchové baranidlo. (N. Gastello.)
5. Zimné vrchné oblečenie pre vojakov? (Zvrchník).
Vedúci:
Pokračujeme v našom kvíze "Vojenská štafeta"
6 štafetových pretekov „Svižní ženisti“
Inventár: 2 koše a 10 sudov pre každé družstvo.
Deti z každého tímu stoja jeden po druhom. Pred prvým účastníkom je kôš so sudmi. druhý prázdny kôš je za posledným členom družstva.
Úloha: posúvajte "sudy pušného prachu" pozdĺž reťaze, najprv z prvého koša do druhého. potom späť.
Vychovávateľ: Vpredu bol krátky oddych. A opäť praskali náboje, pískali guľky. Zdravotné sestry nebojácne znášali ranených z bojiska, obväzovali im rany a posielali ich do zdravotníckej jednotky. Ich vojaci nazývali „bojujúce priateľky“.
7 súťaží „Bojové priateľky“
Dievčatá napodobňujú počínanie sestier a obväzujú chlapcom „ranu“ na hlave.
Vychovávateľ: Poznám príslovia o vojne a mieri: Vojnu je dobré počuť, ale ťažko ju vidieť. Postaviť sa spolu za mier – vojna nebude. Priatelia vznikajú v boji. Ak chceš mier, buď pripravený na vojnu.
8 súťaž „Šifrovanie“.
Deti dostanú karty so slovami, zo slov musíte urobiť príslovie.
1. Jeden v poli nie je bojovník.
2. Zablúďte sami, ale pomôžte priateľovi.
Výsledky sú sčítané a víťazi sú ocenení.
1. Vďaka hrdinom,
Ďakujem vám vojaci
Čo dalo svetu
Potom - v štyridsiatom piatom!!!
2. Krvácaš a potíš sa
Získal víťazstvo.
Bol si mladý
Teraz - už dedkovia.
3. My sme toto víťazstvo -
Nikdy nezabudneme!!!
Nech pokojné slnko
Posvieťte všetkým!!!
Vzdelávacia kvízová hra "Vojnové cesty"
Cieľ: rozšírenie obzorov a zvýšenie záujmu študentov o Veľkú vlasteneckú vojnu.
Úlohy: pestovanie zmyslu pre vlastenectvo, pocit úcty k minulosti vlastnej krajiny; prilákanie študentov k čítaniu diel o druhej svetovej vojne; popularizácia literatúry o druhej svetovej vojne.
Vybavenie:
plagát s fotografiami o vojne, vyrobený deťmi;
výstava detských kresieb o Veľkej vlasteneckej vojne;
výstava kníh o Veľkej vlasteneckej vojne;
obrazovka počítača;
nahrávanie piesní o vojne;
prezentácia;
snímka 1
Vedúci: Dobré popoludnie milí priatelia! Dnes organizujeme kvízovú hru "Cesty vojny" v predvečer veľkého sviatku - Dňa víťazstva. Čas dokázal na poliach minulých bojov vyorať zákopy, ale nedokáže oslabiť spomienku na neochvejnú výdrž a hrdinstvo miliónov sovietskych ľudí, ktorí položili svoje životy počas druhej svetovej vojny.
snímka 2
Dlhé štyri roky v našej krajine prebieha najstrašnejšia a najkrvavejšia vojna v histórii ľudstva. Vojna ... A čo je to za slovo?
(Čitatelia vychádzajú a na pozadí hudby „Svätá vojna“ čítajú poéziu)
1 - Vojna je bolesť, oheň a slzy(snímka 3)
2 - Vojna je krv a horiaci kov(snímka 4)
3 - Vojna je odlúčenie a spory ľudí(snímka 5)
spolu - Činnosť ľudí a pamäť pre všetky vekové kategórie(snímka 6)
Vedúci: O druhej svetovej vojne bolo napísaných veľa kníh, o tejto strašnej vojne vzniklo množstvo filmov! V našej školskej knižnici sú aj knihy o druhej svetovej vojne. Niektoré z nich vám teraz predstavím. (Knižná recenzia)
"Tam, kam sa náboje nedostali," Kalinin Yu.N. - táto kniha je zbierkou príbehov o vojenskom detstve, o formovaní charakteru, o pravých a falošných hodnotách.
"Biela holubica", Zharikov A.D. - kniha o skutkoch nefiktívnych hrdinov, ich odvahe, odvahe, bezhraničnej oddanosti vlasti.
"Hviezda", Kazakevič E.G. - lyrický príbeh o krutej každodennosti vojny, o tvrdej a nezištnej službe armádnych skautov.
"Vojaci nesmrteľnosti", Forged V. - kniha vedca, lekára, verejného činiteľa - venovaná počinom lekárov počas 2. svetovej vojny. Pri rozprávaní o hrdinskej práci vojakov v bielych plášťoch autor, sám účastník Veľkej vlasteneckej vojny, vyzýva na zachovanie mieru na Zemi.
"V mene vlasti" - táto kniha je venovaná predstaviteľom rôznych národností, ktorí počas druhej svetovej vojny dosiahli nevídané výkony.
"Veľká vlastenecká vojna v listoch" - Táto zbierka obsahuje listy napísané hrdinami a účastníkmi vojny na rôznych frontoch svojim príbuzným a priateľom. Zbierka je doplnená aj množstvom fotografií.
"Osvietené prvým pozdravom" - pestré fotoalbum, ktorý obsahuje fotografie z vojnových a povojnových rokov.
"Jakutsko: v mene veľkého víťazstva" - kniha-fotoalbum o jakutských bojovníkoch, ktorí sa zúčastnili vojny v rokoch 1941-1945. Existuje veľa fotografických portrétov a anotácií o bojovej ceste jakutských vojnových veteránov.
« Mŕtvi hrdinovia hovoria » - zo stránok tejto knihy hovoria tí, ktorí zomreli smrťou statočných v boji proti nacistickým útočníkom. Listy a dokumenty prezentované v tejto zbierke boli napísané v posledných minútach života - v žalároch gestapa, vo väzniciach a koncentračných táboroch, počas ťažkých bojov. Tieto listy obsahujú vášnivú výzvu na víťazstvo nad fašizmom. Vlastenci odkazujú svojim potomkom, aby pokračovali v boji za svetlejšiu budúcnosť ľudstva, za trvalý mier medzi národmi.
Česť a večná sláva všetkým, ktorí počas vojnových rokov bránili svoju vlasť pred nepriateľom. Nezabúdajme na činy našich ľudí v druhej svetovej vojne a vždy si budeme pamätať na tých, ktorí nám dali veľký sviatok - Deň víťazstva!
Snímka 7
Som si istý, chlapci, že každý z vás sa tak či onak dostal do kontaktu s témou vojny. A dnes sa dozvieme, kto z vás je na túto tému ešte veľký odborník. A tí, čo vedia veľmi málo, pochopia, že je potrebné prehlbovať svoje vedomosti o vojne, pretože. toto je naša história a my ju jednoducho musíme poznať a pamätať! Milióny vojakov položili svoje životy počas druhej svetovej vojny, aby sme teraz žili pokojne a šťastne! A na to sa nesmie zabudnúť!
Čitatelia:
1 - Mysleli ste si: história je zabudnutie,
Archív, kde odovzdávajú svoje hriechy?
Ona je najvyšší súd, kde neexistuje odpustenie,
Ak nie je uznaná premlčacia lehota.
2 - Mysleli ste si, že príbeh je rozprávka,
Kde sa dá všetko pomýliť, prekrútiť.
Ale to sa ti len zdá
Čo môže prerušiť beh dejín!
Vedúci: Áno, chlapci, história sa nedá prerušiť ani zmeniť. Treba to poznať, pamätať a ctiť! ..
Snímka 8
Skôr než prejdeme k otázkam našej kvízovej hry, najprv sa zoznámime s pravidlami komunikácie v hre:(deti čítajú nahlas)
Správame sa k sebe s rešpektom.
Akýkoľvek názor si zaslúži pozornosť.
Kým jeden hovorí, všetci ostatní počúvajú.
Svoju túžbu hovoriť komunikujeme zdvihnutou rukou.
Vedúci: No a teraz vám predstavím podmienky kvízovej hry:V hre je len päť kôl, každé kolo má päť otázok. Za každú správnu odpoveď získate žetón. Štyri kvalifikačné kolá, zúčastniť sa ich môžu všetci prítomní. Na základe výsledkov každého kola sa určia víťazi, ktorí budú hrať medzi sebou v poslednom kole o víťazstvo.
Snímka 9
Vedúci: Vyhlasujem teda 1. kolo, ktoré sa tzv"Zahrievanie".V tejto prehliadke musíte vyriešiť hádanky. Si pripravený?
Vojaci s ním idú do boja.
Je skutočným priateľom vojaka.
Streľba, cvrlikanie
Chce zasiahnuť nepriateľa(stroj)
Čo má spoločné drevo a puška?(Kmeň)
Muchy - šteká,Jeseň - rozpadať sa(projektil)
V puzdre leží, mlčí,
A v boji bude hovoriť.
Hlasná streľba
Zachráni život veliteľa(pištoľ)
Plazenie cez pole
Pištoľ vedie
Strach dobieha
Strieľa na nepriateľa(nádrž)
Snímka 10
Vedúci: Druhé kolo je tzv"Dátumy a postavy Veľkej vlasteneckej vojny",tie. v tomto kole sa všetky otázky budú týkať dátumov a niektorých ďalších čísel súvisiacich s druhou svetovou vojnou.
2. Koľko rokov trvala druhá svetová vojna?(4 roky)
3. Koľko dní trvala druhá svetová vojna?(1418)
5. Koľko dní trvala blokáda Leningradu?(900)
snímka 11
Vedúci: Tretie kolo našej kvízovej hry sa volá „Stránky vojenskej slávy». Pozorne počúvajte otázky tretieho kola.
1. Ako sa volá vrchný veliteľ sovietskych vojsk v druhej svetovej vojne.(I.V. Stalin)
2. Štát, ktorý bez vyhlásenia vojny napadol našu vlasť 22. júna 1941: (Nemecko).
3. Ktorá zbraň používaná počas druhej svetovej vojny sa nazývala láskavým ženským menom?(Kaťuša)
4. Aké poradie bolo udelené prvé sovietske vyznamenanie počas druhej svetovej vojny?(Rád vlasteneckej vojny)
5 . Ktoré mesto počas druhej svetovej vojny odolalo 900-dňovému obliehaniu nemeckými vojskami?(Leningrad)
snímka 12
Vedúci:Ďalšie, štvrté kolo sa volá "Literárne a hudobné". Obsahuje otázky, ktoré súvisia s názvami piesní a básní s vojenskou tematikou, ako aj s menami ich autorov.
1. Z ktorého diela sú tieto riadky prevzaté?
Kríž, kríž!
Ľavý breh, pravý breh.
Sneh je hrubý, okraj ľadu ...
Kto je pamäť, kto je sláva,
Komu tmavá voda -
Bez stopy, bez stopy. (Báseň "Vasily Terkin", A.T. Tvardovský)
2. Ako sa volá pesnička, z ktorej sú tieto riadky prevzaté?
Vyšiel von, spustil pieseň
O orlovi sivom stepnom.
O tom, koho si miloval
O tej, ktorej listy uchovávala. ( Kaťuša)
3. Kto napísal hudbu k známej piesni „Victory Day“?(D. Tukhmanov)
4. Ako sa volá pesnička, z ktorej sú tieto riadky?
Dni a noci pri otvorených peciach
Naša vlasť nezažmúrila oka.
Dni a noci zvádzali ťažký boj -
Spravili sme tento deň tak blízko, ako sa len dalo.(Deň víťazstva)
5. Kto napísal jednu z najobľúbenejších básní počas druhej svetovej vojny „Počkaj ma“?(K. Simonov)
Vedúci: Podľa počtu žetónov teda prezradíme víťazov štyroch kôl, ktorí budú hrať v poslednom, piatom kole.
snímka 13
Posledné, piate kolo sa volá „Prenasledovanie vodcu».
Ktorá bitka viedla k radikálnemu obratu vo vojne a podkopala vojenskú silu Nemecka?(Stalingrad)
Ako sa volala jediná dopravná magistrála, ktorá viedla pozdĺž Ladožského jazera a spájala obliehaný Leningrad s tylovými oblasťami od septembra 1941 do marca 1943? Po tejto ceste bolo obyvateľstvo evakuované, do obliehaného mesta boli privezené potraviny, palivo a zbrane.(Cesta života)
V ktorom meste sa nachádza známy Mamaev Kurgan?(Volgograd)
Hraničná základňa, pevnosť, ktorá ako prvá utrpela ranu nacistických útočníkov?(Pevnosť Brest)
Ktorému veliteľovi ľud udelil čestný titul „maršál víťazstva“?
(G.K. Žukov)
Snímka 14. Zhrnutie výsledkov kvízovej hry. Ceremoniál odmeny víťaza.
Referencie
Veniec slávy. Antológia umeleckých diel o Veľkej vlasteneckej vojne: v 12 zväzkoch - M.: Sovremennik, 1988.
Vojensko-vlastenecká výchova v škole / red. M.V. Vidyakin a ďalší - Volgograd: Učiteľ, 2005.
1418 dní vojny: Zo spomienok na Veľkú vlasteneckú vojnu / komp. E.N. Cvetajev, V.S. Yarovikov. - M.: Politizdat, 1990.
Poézia obdobia Veľkej vlasteneckej vojny a prvých povojnových rokov. - M.: Sovietske Rusko, 1983.
Jakovlev N.N. Jar víťazstva. - M.: Pedagogika, 1985.
Hneď začiatkom mája nás všetkých čaká nádherný sviatok Deň víťazstva. Toto je veľký deň pre všetkých našich Slovanov. 9. máj je v kalendári červený deň. V tento deň sa v mestách konajú slávnostné podujatia, každý sa zabáva, relaxuje, blahoželá a ctí si pamiatku veteránov, ktorí stáli pri obrane našej vlasti. Tento sviatok sa nezaobíde bez rôznych súťaží a hier. Na niektoré z nich budete potrebovať špeciálne rekvizity, outfity vhodnej témy a ďalšie atribúty.
Súťaže, ktoré organizátori organizujú 9. mája, sú ďalším originálnym spôsobom, ako si uctiť pamiatku statočných vojakov, ich udatnosť, hrdinstvo, odvahu. Zábavný program pomôže všetkým veselo si sadnúť, súťažiť o obratnosť, vynaliezavosť a erudíciu. Aké hry môžu byť ponúkané, aby urobili dobrý dojem na deti aj dospelých. Ponúkame komiksové hry, originálne a vtipné úlohy, ktoré zaručene dodajú pozitívnu energiu.
Najzaujímavejšie hry, súťaže na 9. mája.
Morseovka
Zapojiť sa do nej môžu deti aj dospelí vo všeobecnosti. Hráči teda urobia veľký kruh, ktorý sa k sebe pevne drží. Duki sú odvedení za chrbtom, kde každý stisne ruku súdruhovi. Vedúci je v strede. Pristúpi ku ktorémukoľvek z účastníkov a povie mu do ucha, ako veľmi si potrebuje podať ruku so susedom. Potom sa presunie späť do stredu a snaží sa uhádnuť, kam smerovala vlna stisku rúk a na kom sa zastavila. Ak uhádol správne, sám sa dostane do kruhu a ten, na ktorom je reťaz uzavretá, začne jazdiť.
Súťaž „Nezabudnime na vojnu“
Toto je hra pre kreatívnych ľudí. Je žiaduce, aby sa na ňom zúčastnili aj študenti. Tu bude úlohou zabezpečiť, aby každý napísal krátku recenziu, esej o vojne, o príbuzných, ktorí sa zúčastnili. Len moje myšlienky a názory.
Potom sa najlepšie práce budú čítať v škole alebo na samotnom podujatí. Aj v príbehu môže znieť Zaujímavosti o vojne, o jej nebojácnych hrdinoch.
Súťaž "Puškari"
Zúčastňujú sa aj deti. Tí, ktorí chcú, sú rozdelení do skupín. Budete potrebovať jednoduchú plastelínu, súpravou na prácu s ňou je palica a doska.
Cieľom súťaže je vylisovať z plastelíny nejakú zbraň alebo techniku z čias vojny. Môže to byť tank, lietadlo, zbraň. Vyhráva ten, kto bude mať dielo najbližšie k originálu.
Hra "Objednávka"
Budú potrební dobrovoľníci študentov. Všetci musia predstierať, že sú skutočnými vojakmi, hrdinami vlasti. Rozdeľte chlapcov do tímov. Každá skupina účastníkov dostane farebný papier, hrubú lepenku, lepidlo PVA, nožnice, krásne viacfarebné stuhy, nite a ihly.
Úlohou tímov bude vlastnými rukami vyrobiť originálne medaily pre veteránov. Objednávky musia byť na stužkách, aby sa dali zavesiť na krk. Komu sa tím v určenom čase poradí rýchlejšie a vyrobí veľa produktov, vyhrala.
Hotové medaily treba zavesiť hrdinom na krk.
Hra na sanitárov
Tejto súťažnej úlohy sa zúčastnia dve brigády. Každý má dvoch ľudí. Potrební budú aj dobrovoľníci, v počte dvaja alebo štyria ľudia. Mali by predstavovať zranených vojakov.
Dve skupiny budú musieť preukázať svoje zručnosti v poskytovaní prvej pomoci zdravotná starostlivosť. K tomu dostanú tímy v inventári obväzy, vatu, jód, pneumatiky, škrtidlá a iné lieky.
Je potrebné rýchlo zabaliť ruku a hlavu obete, dať škrtidlo na nohu. Kto dokončí úlohu rýchlejšie, vyhráva.
Hra "Banner"
Súťaž pre stredoškolákov. Vyžaduje sa účasť dvoch tímov. Každý by mal mať dvoch chlapcov a dve dievčatá.
Účastníci stoja pred úlohou vytvoriť jasný, farebný banner. Na tento účel sú k dispozícii drevené palice, viacfarebná tkanina a papier, lepenka, nožnice, lepidlo a ďalší potrebný materiál.
Pravidlo pre účastníkov: v určenom čase rýchlo urobte čo najviac vlajok. Môžete zahrnúť fantáziu, kresby a vzory môžu byť odlišné. Kto získa viac hotových výrobkov, ten tím vyhral. Hlavná vec je, že vlajky sa musia robiť opatrne, inak sa tímom odoberú body.
Súťaž „Pohľadnica pre pamäť“.
Zapájajú sa tu deti. Dobrovoľníkov sme rozdelili do dvoch tímov. Pred nimi na stole sú veľké listy papiera Whatman. Súčasťou sú aj ceruzky a fixky.
Podstata úlohy: nakresliť viac nezvyčajných kvetov, ktoré by sa mali stať symbolom Dňa víťazstva. V každom tíme by sa žiadna z farieb nemala opakovať. Deti budú môcť tieto kreatívne diela prezentovať veteránom ako pamiatku na veľkú dovolenku.
Hra s názvom "Sniper"
Všetko je tu jednoduché. Je zriadené strelecké stanovište. Každý účastník si môže vyskúšať svoju šikovnosť pomocou špeciálnych šípok. Kto sa dostane bližšie k stredu, vyhráva.
Víťazi dostanú pamätné suveníry - odznaky, stuhy, vlajky a iné predmety tematického sviatku.
Súťaž „Nosíme ranených“
Sú tu zapojení dospelí. Každý tím bude potrebovať troch dobrovoľníkov. Dvaja z nich vytvoria ľubovoľné nosidlá a začnú nosiť tretie. Koho tím ako prvý privedie „ranených“ na známku, vyhrala.
Hra sa volá "March - Throw"
Toto je dojemná, energická hra. Na štart je umiestnený špeciálny vak, v ktorom leží náklad. Na špeciálny príkaz účastníci chytia vrecia a bežia ich odovzdať ďalšiemu hráčovi. Tím, ktorého člen sa ako prvý vráti do stratovej línie, vyhráva.
hra "tlačidlo"
Zúčastňuje sa ho ženské pohlavie. Gombíky na kabátiku sú strhnuté, dievčatá si ich na chvíľu prišijú. Ten, kto to ušil najrýchlejšie, je odborník na všetky veci.
Súťaž "Kalašnikov"
Ak je to možné, môžete nájsť hračkársku útočnú pušku Kalašnikov a požiadať účastníkov, aby ich na chvíľu rozobrali a zostavili.
Hra "Plynová maska"
Muži sa môžu zúčastniť. Dievčatá si môžu pokaziť make-up a vlasy. S tímom "Gaza"! každý začína demonštrovať svoju schopnosť rýchlo si nasadiť plynovú masku.
Súťaž "Vydrž, vojak"
Tu všetci účastníci, väčšinou deti, zborovo kričia na otázky „Áno“ alebo „Nie“.
Tu sú otázky, ktoré si treba položiť:
Vojaci išli do vojny?
-A ty si sa naučil strieľať z lopaty?
Kopali ste zákopy lopatami?
- Zavýjal si po večeroch pri splne?
- V hrnci, na ohni, varili ste si kašu?
- Varili ste Mášu spolu s kašou?
- Strieľali ste na cieľ?
- Ani jeden zásah?
- Majú chlapi za sebou ruksaky s buchtami a rožkami?
- Alebo možno guľomet, nesie vojaka na ramene?
- Vojaci nemajú popruh?
- Má na spone namaľovaného jeleňa alebo pečaťa?
- Hovorí sa, že všetci chlapci sa jedného dňa stanú odvážnymi vojakmi?
- Všetci chlapci sú skvelí a vojaci sú odvážni?
Kvíz pre dospelých na Deň víťazstva
Facilitátor bude nahlas klásť otázky a dospelí účastníci na ne odpovedajú. Kto dostane najviac správnych odpovedí, vyhráva.
1. Ktoré mestá po skončení vojny dostali špeciálne tituly hrdinov?
2. Najväčší generáli, ktorých poznáme od druhej svetovej vojny.
3. Ako vojaci rozumeli slovám „cesta k životu“.
4. Keď nastal zlom v bojoch s nepriateľom.
5. Dátumy začiatku a konca druhej svetovej vojny.
6. Kto je Pavlov a kde sa nachádza jeho dom. Čo preslávilo tohto muža v roku 1942. (Od Nemcov dobyl späť 4-poschodovú budovu v Stalingrade so svojou 24-člennou posádkou. Následne sa z nej stal obranný bod).
7. Kto je Alexander Matrosov?
8. Čo všetko viete o "Panfilovcoch".
9. Ako mená hrdinov, ktorí vztýčili zástavu nad Ríšskym snemom 9. mája.
10. Ako sa volajú deti, tínedžeri, ktorí počas vojnových rokov bojovali proti fašizmu.
11. Kto sú mladí gardisti? Povedzte podrobne ich históriu, pomenujte mená a priezviská účastníkov, kde chlapci bojovali s nepriateľom? Osud chlapcov a dievčat?
12. Akej smrtiacej zbrane sa Nemci najviac báli?
13. Priezvisko skutočných hrdinov ZSSR?
14. Aký je dnes deň?
15. Za aké zásluhy si uctievame pamiatku veteránov?
16. Symbol červenej armády.
17. Ako najlepšie zablahoželať veteránom? Spievajte pieseň alebo recitujte verš.
Hra o titul.
Účastníkom hry sa ponúka, aby určili, aká hodnosť je zobrazená pred nimi na ramenných popruhoch. Pred hráčmi sú kartičky, na ktorých sú nalepené hviezdičky alebo iné rozdiely. Musia presne uhádnuť, koho ramenné popruhy má pred sebou - major, seržant, plukovník, kapitán atď. Kto uhádne najviac, získa špeciálnu cenu.
Existuje veľa hier, oslovia ľudí akéhokoľvek veku. Hlavná vec je, že v tento deň by sa mal každý zabaviť a nezabudnúť, čo je to slovo vojna a mier.
***
