اجتماع أولياء الأمور
"اللعبة ليست ممتعة"
هدف: رفع مستوى الثقافة التربوية للآباء.
العمل الأولي:
مسابقة "الأيدي الماهرة" (صناعة الألعاب والألعاب بشكل مشترك بين الآباء والأطفال)؛
في المجموعة، قم بترتيب معرض للألعاب التعليمية؛
معرض كتب عن موضوع "نشاط اللعبة".
مقدمة
لكي يتمتع أطفالنا بطفولة سعيدة، يجب أن يحتل اللعب المكانة الأساسية في حياتهم. في طفولةالطفل لديه حاجة لذلك. ويجب أن يكون راضيا ليس لأن العمل يستغرق وقتا، والمرح يستغرق ساعة، ولكن لأنه أثناء اللعب يتعلم الطفل ويختبر الحياة. دعونا نتحدث عن اللعبة اليوم.
مناقشة "هل من الضروري الإشراف على ألعاب الأطفال؟":
سؤال للوالدين: "هل تعتقد أنه من الضروري مراقبة لعب الطفل؟"؛
التعميم من قبل المعلم.
إذا كنت لا تلعب، فلا توجه لعب طفلك سن مبكرةلن يطور القدرة على اللعب بشكل مستقل ومع الأطفال الآخرين.
في سن أصغريصبح اللعب وسيلة للتطور والتعليم إذا كان مبنيًا على التواصل الهادف مع البالغين. عندما تلعب مع ابنتك أو ابنك، تذكري أنه لا يمكنك قمع مبادرة الطفل. العب معه على قدم المساواة. أثناء اللعب، شاهد كلامك: النغمة الهادئة والهادئة لشريك اللعب المتساوي تغرس في الطفل الثقة بأنه مفهوم، وأن أفكاره مشتركة، ويريدون اللعب معه.
قصص من أولياء الأمور من تجربة التربية الأسرية:
- "الألعاب العائلية في الأسرة"؛
-"وقت الفراغ في الأسرة."
لعبة - مهمة
أقترح عليك مهمة غير عادية: تذكر أمسيات عائلتك وقم بتقييمها ذاتيًا. إذا فعلت كما قيل لك، فإنك تضع شريحة حمراء، ليست صفراء دائمًا، ولا زرقاء أبدًا.
- كل مساء أقضي بعض الوقت في اللعب مع الأطفال.
- أنا أتحدث عن ألعابي عندما كنت طفلاً.
- إذا انكسرت إحدى الألعاب، أقوم بإصلاحها مع الطفل.
- بعد أن اشتريت لعبة لطفل، أشرح كيفية اللعب بها وأظهر خيارات مختلفة للعبة.
- أستمع إلى قصص الطفل عن الألعاب والألعاب في رياض الأطفال.
- لا أعاقب الطفل بالألعاب والألعاب وما إلى ذلك. لا أحرمه من الألعاب أو الألعاب لفترة.
- كثيرًا ما أعطي طفلي لعبة أو لعبة.
تعميم
إذا كان هناك المزيد من الرقائق الحمراء على طاولتك، فإن اللعبة موجودة دائمًا في منزلك. أنت تلعب مع طفلك على قدم المساواة. طفلك نشيط، فضولي، يحب اللعب معك، لأن اللعب هو الشيء الأكثر إثارة للاهتمام في حياة الطفل.
رحلة إلى مكتبة الألعاب
تتحدث المعلمة عن الألعاب والألعاب المفضلة للأطفال وتجيب على أسئلة أولياء الأمور.
قرار اجتماع الوالدين
المشاركة الفعالة في ألعاب الأطفال، وصناعة الألعاب، والألعاب، وإصلاحها؛
القيام بدور نشط في حياة رياض الأطفال.
اجتماع أولياء الأمور في المجموعة الوسطى حول موضوع "اللعبة ليست ممتعة"
المربي: بيلييفا أ.ف.
هدف:
توعية الوالدين بأهمية اللعب في نمو الطفل.
اهتم بمشكلة الاختيار المناسب للألعاب.
إشراك الطفل في اللعبة في بيئة عائلية.
استمع إلى آراء الوالدين حول هذه المسألة، وساعد في الخروج من المواقف المثيرة للجدل، وتبريرها.
استمارة:مناقشة.
التقدم المحرز في الاجتماع
لكي يتمتع أطفالنا بطفولة سعيدة، يجب أن يحتل اللعب المكانة الأساسية في حياتهم.
لعبة- هذا هو النشاط الرئيسي للأطفال سن ما قبل المدرسة. يحتاج الطفل إلى اللعب ويحتاج إلى إشباعه، لأنه من خلال اللعب يتعلم الطفل ويختبر الحياة. بالنسبة للطفل، هذه طريقة لتحقيق الذات؛ في اللعبة، يمكن أن يصبح ما يحلم به في الحياة الحقيقية.
أسئلة للوالدين:
ما هو برأيك دور اللعب في نمو الطفل؟
هل تعتقد أن الطفل يتعلم أثناء اللعب؟
المربي:
في اللعبة يتعلم الطفل:
تعتاد عاطفياً على الأمور الصعبة العالم الاجتماعيالبالغين.
تجربة مواقف حياة الآخرين كما لو كانت مواقفك، وفهم معنى أفعالهم وأفعالهم.
أدرك مكانتك الحقيقية بين الآخرين.
احترم نفسك وآمن بنفسك. اللعبة هي ساحة نجاحات وإنجازات الأطفال.
اعتمد على قوتك عندما تواجه مشكلة. الأطفال الذين يمارسون اللعب على نطاق واسع يتعاملون بسهولة أكبر مع مشاكل الحياة الحقيقية مقارنة بأولئك الذين يلعبون قليلاً.
التعبير عن مشاعرك بحرية.
الحالة للتحليل:
هناك ضجة للأطفال في الموقع. طفل جديد يبلغ من العمر حوالي 5 سنوات ينظر بفضول إلى الأطفال الذين يلعبون: أحدهم يجلب الرمال، والبعض الآخر يحملها في السيارة، والبعض الآخر يبني مدينة رملية.
ربما تريد أيضًا اللعب معهم؟ - المعلم يخاطب الطفل . ينظر إلى المعلم بدهشة ويجيب بلا مبالاة:
كلا... سأطلق النار عليهم الآن! - يرمي بشكل حاذق لعبة الرشاش التي أحضرها من المنزل ويوجهها نحو اللاعبين.
لماذا تريد إطلاق النار عليهم؟ - يتحول المعلم إلى الصبي مرة أخرى.
وهكذا، بأي حال من الأحوال... أنا لص! الآن سوف أقوم بمداهمتهم! - هناك ملاحظات غير ودية في الصوت.
عليه فقط إطلاق النار واللعب في الحرب"، تشتكي الأم للمعلمة في المساء.
"يبدو أنه ليس لديه نقص في الألعاب لمثل هذه الألعاب"، يشير المعلم، في إشارة إلى السيف والمسدس والدرع محلي الصنع الموجود في حقيبة التسوق الخاصة بوالدته.
"نعم، بالطبع"، توافق الأم، "إنه يطلب ذلك، عليك أن تشتريه، والروح القتالية تنمو، حتى أكثر من اللازم".
هل حاولت تحويله إلى ألعاب أخرى أكثر هدوءًا؟ نعم، يريد ألعاباً مختلفة مثلاً...
لماذا؟ - المرأة في حيرة: «فليلعب ما يشاء». حتى العندليب السارق! ما الفرق الذي يحدثه؟
أسئلة للوالدين:
ما هي الأهمية التي تعتقد أن الأدوار التي يلعبها الطفل في التطور الأخلاقي للشخص؟
ما رأيك في القيمة التعليمية للألعاب؟
المربي:
في اللعبة يكتسب الطفل الجديد ويصقل المعرفة الموجودة لديه وينشط مفرداته وينمي فضوله وأيضا الصفات الأخلاقية: الإرادة والشجاعة والتحمل والقدرة على الاستسلام تتشكل فيه بداية الجماعية.
يصور الطفل في اللعبة ما رآه واختبره وقام بأفعال ليست متاحة له بعد في الحياة الواقعية. يساعد الموقف الإيجابي للألعاب في الحفاظ عليه مزاج جيد. تعمل اللعبة على تطوير الخيال، وغالباً ما يستخدم الطفل أشياء بديلة. على سبيل المثال، يمكنه إجراء حقنة بالعصا، وطهي "البيض المخفوق" من نبات الهندباء الصفراء، واستخدام آلة بذارة بدلاً من عجلة القيادة، وما إلى ذلك. تذكر أنه قد يكون من الصعب على الطفل ترك اللعبة عن طريق مقاطعتها والتحول إلى أنشطة أخرى. ويمكن الاستفادة من هذه الميزة في التعليم، وبالتالي منع العصيان. على سبيل المثال، خاطب طفلًا يلعب دور المستشفى: "أيها الطبيب، مرضاك بحاجة إلى الراحة، لقد حان وقت نومهم"، أو ذكّر "السائق" بأن السيارات "ستذهب إلى المرآب".
يحتاج الطفل إلى وقت ومساحة للعب - هذه هي الزاوية. طاولة بها ألعابك المفضلة ومواد اللعب المختارة بشكل صحيح.
تنشأ ألعاب الطفل عادة تحت تأثير الانطباعات المستلمة. الألعاب لا تحتوي دائمًا على محتوى إيجابي.
الحالة للتحليل:
بمجرد أن اقترح سلافا على الأطفال الذين يلعبون العائلة:
هل يمكنني اللعب معك؟ سأكون أبًا، آتي متأخرًا وأشرب الخمر. وبعد ذلك سأقوم بفضيحة.
اعترض إيرا: "ليست هناك حاجة لإثارة المشاكل، والدي لا يقسم أبدًا".
وتضيف ناتاشا: "وشرب الخمر أمر سيء".
أسئلة للوالدين:
كيف تشعرك هذه الحالة؟
لماذا تعتقد أنه حدث؟
المربي:
لا ينبغي السماح للأطفال باختيار الألعاب ذات المحتوى السلبي، لأن التجارب المرتبطة باللعبة لا تمر دون أن يترك أثرا. يمكنك تبديل اللعبة، وإعطائها محتوى إيجابي، على سبيل المثال، اقترح على الطفل: "دع أبي يكون لطيفًا وحنونًا في لعبتنا". إذا لم يكن من الممكن تبديل اللعبة، فأنت بحاجة إلى إيقافها، وشرح للطفل سبب عدم الاستمرار فيها.
أسئلة للوالدين:
هل من الضروري الإشراف على ألعاب الأطفال؟
كيفية تعليم الطفل القدرة على اللعب؟
المربي:
يحتاج الطفل الذي يبلغ من العمر 4-5 سنوات إلى اللعب مع البالغين. عندما تلعب مع ابنتك أو ابنك، تذكر أنه لا يمكنك قمع مبادرة الطفل. العب معه على قدم المساواة. من المهم توجيه لعب الأطفال دون تدمير طابعه الهاوي والإبداعي. أثناء اللعب، شاهد كلامك: النغمة الهادئة والهادئة لشريك اللعب المتساوي تمنح الطفل الثقة بأنه مفهوم. يساهم اللعب مع البالغين في تحقيق نمو عقلي أكثر نجاحًا للطفل وتنمية علاقات الثقة.
سؤال:
كيف تشتري لعبة جديدة؟
المربي:
قبل إجراء عملية الشراء التالية، من الجيد أن تسأل طفلك كيف سيلعب بها. يجب أن تكون لعبة الطفل مصدر فرح ودافعًا للعب. ويجب أن تهيئ الظروف الملائمة للتنمية، وتترك الفرصة للإبداع المستقل.
سلاحف النينجا، الروبوتات المتحولة، باتمان، الرجل العنكبوت - تساهم هذه الألعاب في تراكم التخيلات العدوانية لدى الطفل. أي عمل يقوم به الطفل يمكن أن يعيد إنتاج نفسه في الواقع. إذا كان الطفل في اللعبة قادرا على التصرف بشكل إنساني، ورعاية، ورحيم، فلديه نموذج معين لكيفية القيام بذلك. وعلى العكس من ذلك، إذا أجبر الطفل في اللعبة على أن يكون عدوانيًا أو وقحًا أو قاسيًا، فمن المؤكد أن هذا سوف يتكاثر في موقف أو آخر، غالبًا فيما يتعلق بالحيوانات الأضعف - الحيوانات أو الأطفال الصغار. اللعبة تبرمج سلوك الطفل.
سؤال:
لماذا يحب الأطفال الألعاب الناعمة؟
المربي:
الغرض الأكثر أهمية من اللعبة الناعمة هو إعطاء الطفل الحنان. يتم استخدام هذه الميزة من قبل المعالجين النفسيين وأطباء الأطفال. كما تظهر الممارسة، يمكن للدب الرقيق أو الفيل اللطيف أو الكلب الأشعث أن "يعالج" الطفل من المخاوف وحتى من سلس البول الليلي.
سؤال:
ماذا تفعل إذا لم يتخلص الأطفال من ألعابهم؟
المربي:
في بعض الأحيان، إذا رفض الطفل القيام بشيء ما، يمكنك اللجوء إلى الحيل الصغيرة:
أ) "هيا،" تقول أمي، "من سيرتب الأمور بشكل أسرع: أنت أم أنا؟" ضع ألعابك جانبًا، وأنا سأغسل الأطباق!»
ب) "العين الماكرة"
ادعُ الأطفال للعب لعبة ويصبحوا سحرة، واطوي أكفهم، وأغمض أعينهم وقل: "لدي عين ماكرة، فهي دائمًا ترى الألعاب في غير مكانها!" من المستحسن أن يشارك الكبار أيضًا في هذه اللعبة.
الأباء الأعزاء! لا تضيعوا وقت فراغكم باللعب مع أطفالكم. بالنسبة للطفل، اللعب معك أكثر متعة وفائدة بألف مرة من أي لعبة؛ فهو يمنح الطفل الكثير من المشاعر الإيجابية والارتقاء. لا تحرمه من هذا الفرح، تذكر أنك كنت أطفالا.
مرحبا أيها الآباء الأعزاء!
يسعدنا جدًا رؤيتك لزيارتنا ورفاقي وقد قمت بإعداد عرض قصير لك.
قصيدة: (دانييل إي وكاتيا ب.)
الأصدقاء لا يشترون، والأصدقاء لا يباعون
يجد الناس أصدقاء
وهم يخلقون أيضًا.
وهنا فقط، في متجر الألعاب،
مجموعة كبيرة من الأصدقاء والصديقات.
المربي:
أدعو الآباء إلى تخمين ما سنشتريه من متجر الألعاب الآن:
أُحجِيَّة:
أنا أمسكه بالمقود
على الرغم من أنه ليس جروًا على الإطلاق،
وخرج من المقود
وحلقت بعيدا تحت السحاب. ( بالون ).
المربي:
شاهد مشهد كيف لعبت صديقتان بالكرة ذات مرة.
المشهد: (فيكا وزينيا وماشا.)
يتم نفخ البالون بواسطة صديقتين،
أخذوا بعيدا عن بعضهم البعض -
تم خدش كل شيء!
انفجر البالون وسقطت صديقتان
نظرنا - لم تكن هناك لعبة،
جلسوا وبكوا..
ونادرا ما يتشاجر أطفالنا حول الألعاب؛ فهم كبار بالفعل ويعرفون كيفية مشاركة ألعابهم مع الأصدقاء.
قصيدة: (ماشا ك.)
جاء صديق لرؤيتي
ولعبنا معها
وهذه لعبة واحدة
لقد أعجبتها -
الضفدع رائع,
مرح ومضحك.
أشعر بالملل بدون لعبة
كان محبوبا
ولكن ما زلت صديقا
لقد تخليت عن اللعبة.
المربي:تخمين اللغز التالي.
أصدقاء من ارتفاعات مختلفة
لكنهم متشابهون
كلهم يجلسون بجانب بعضهم البعض
ولعبة واحدة فقط. (ماتريوشكا )
المربي:
وما مدى صعوبة الاتفاق في بعض الأحيان في اللعبة على من سيكون المسؤول.
مشهد "قاطرة البخار" (فوفا، ماتفي، دانييل، زينيا)
لعبنا قاطرة
تشاجر الجميع حتى البكاء
فقلت: أنا الأكبر!
إذن، أنا القاطرة!»
صاحت رومكا قائلةً: "ولكن"
أستطيع أن أنفخ بصوت عال! "
ميشا يرفع أنفه:
"من هو أقوى هو القاطرة!"
ومارينا تبكي تقريبًا:
"بما أنني فتاة، فهذا يعني
ماذا حسب قوانين ميشا
هل سأظل عربة قطار طوال حياتي؟!"
لعبنا قاطرة
تشاجر الجميع إلى حد البكاء.
اتضح أنه صعب للغاية
يبدو وكأنه سؤال بسيط.
أُحجِيَّة:
من منا لا يأكل العسل العطري؟
ولا يعيش في وكر؟
إنه لا يعرف كيف يزأر.
هذه أفخم... (دُبٌّ )
رقصة "دبدوب للنزهة"
وبالطبع، يحب جميع أطفالنا اللعب بالألعاب، ويعرفون كيفية التعامل معها بعناية، ويعرفون مكان كل لعبة.
قصيدة "ألعابي" (ديما ك، ناستيا ب.)
لدينا ألعاب جيدة:
الدمى والدببة والمفرقعات النارية،
إنها ممتعة للعب بها
لكن لا تنسى:
الألعاب ليست أشخاصًا
لكن الجميع يفهم
وهم لا يحبون ذلك كثيرا
عندما يتم كسرها.
دع الألعاب تكون أصدقاء معنا ،
ولن نسيء إليهم
هيا نلعب لاحقا
سنعيد كل شيء إلى مكانه.
الهدف: رفع مستوى الثقافة التربوية للوالدين، دعونا نتحدث عن اللعب اليوم، أنت تعلم أن الأطفال يحبون اللعب، وشجعهم على اللعب بشكل مستقل، وشراء الألعاب. لكن لا يفكر الجميع في الأهمية التعليمية لألعاب الأطفال. يعتقد البعض أن اللعبة للمتعة، للترفيه عن الطفل. ويرى آخرون أنها إحدى وسائل إلهاء الطفل عن المقالب والأهواء، وملء وقت فراغه حتى ينشغل. نفس الآباء الذين يلعبون باستمرار مع أطفالهم، يشاهدون اللعبة، ويقدرونها كإحدى وسائل التعليم المهمة. بالنسبة لطفل ما قبل المدرسة، اللعب هو النشاط الرئيسي الذي يقوم به ، يتم تشكيل الشخصية ككل. إن حياة البالغين تهم الأطفال ليس فقط لجانبها الخارجي. إنهم ينجذبون إلى العالم الداخلي للناس، والعلاقات بينهم، وموقف الوالدين تجاه بعضهم البعض، والأصدقاء، والأحباء الآخرين، والطفل نفسه. موقفهم من العمل والأشياء المحيطة. يقلد الأطفال والديهم: طريقة تعاملهم مع الآخرين، تصرفاتهم، وأنشطة العمل. وينقلون كل هذا إلى ألعابهم، وبالتالي تعزيز الخبرة المتراكمة في السلوك وأشكال المواقف. مع تراكم الخبرة الحياتية، وتحت تأثير التدريب والتربية، تصبح ألعاب الأطفال ذات معنى أكبر، ومتنوعة في المؤامرات والموضوعات وعدد الأدوار التي يتم لعبها والمشاركين في اللعبة. في الألعاب، يبدأ الطفل في عكس ليس فقط حياة الأسرة، والحقائق التي ينظر إليها مباشرة من قبله. ولكن أيضًا تُقرأ له صور أبطال من القصص الخيالية، وهي قصص يحتاج إلى تأليفها بناءً على خياله. إذا كان الصبي لا يلعب بدمية، فيمكنه شراء دب، دمية في صورة صبي، طفل، بحار، بينوكيو، تشيبوراشكا، إلخ. من المهم أن تتاح للطفل الفرصة لرعاية شخص ما. إذا لم يكن لدى الطفل أخوات وإخوة، فإن الألعاب هي في الواقع شركاء لعب له يشاركهم أحزانه وأفراحه. يجب أن يكون لكل طفل لعبة يمكنه من خلالها الشكوى والتوبيخ والعقاب والشفقة والمواساة. هي التي ستساعده في التغلب على الخوف من الوحدة عندما يذهب والديه إلى مكان ما، والخوف من الظلام، عندما تنطفئ الأنوار ويحتاج إلى النوم، ولكن ليس بمفرده، ولكن مع صديق لعبة. في بعض الأحيان يغضب الناس منهم، ويعاقبون وحتى ينكسرون، ويتم إلقاؤهم في زاوية بعيدة، لكن يتم تذكرهم في لحظات حزن الطفولة، ويتم إخراجهم من الزاوية، وإصلاحهم، ورسم العيون والشفاه البالية، ورسم ملابس جديدة. مخيط ، يتم خياطة الأذنين والذيول. مما لا شك فيه أنه يجب أن يكون لدى الطفل مجموعة معينة من الألعاب التي تساهم في تنمية إدراكه الحسي وتفكيره وآفاقه، مما يسمح له بلعب مواقف حقيقية ورائعة وتقليد البالغين "ما هي اللعبة الجيدة؟" يصبح محتوى اللعبة أكثر تعقيدًا، وتصبح العديد من الألعاب غير ضرورية، لأن... خيال الأطفال قادر على تحويل الأشياء الملموسة إلى أشياء خيالية. لذا، يمكن أن يصبح قلم الرصاص عصا سحرية، والأوراق الخضراء يمكن أن تصبح نقودًا، والزخارف المرسومة على الورق يمكن أن تصبح سجادًا في شقة الدمية. ولهذا السبب، فإن أكبر فائدة للطفل في هذا العصر لن تأتي من الألعاب باهظة الثمن وغير المفيدة، بل من الألعاب الوظيفية، حتى لو كانت مصنوعة يدويًا. حبكة - التطور العقليألعاب لعب الأدوار لعب الأدوار، أو ما يسمى باللعب الإبداعي لأطفال ما قبل المدرسة، هو نشاط يقوم فيه الأطفال بأدوار (وظائف) البالغين، وفي ظروف اللعب، يعيدون إنتاج أنشطة البالغين والعلاقات بينهم.لعبة تمثيل الأدوار ، مثل الحكاية الخيالية، تعلم الطفل أن يصبح مشبعًا بأفكار ومشاعر الأشخاص المصورين، متجاوزًا دائرة الانطباعات اليومية إلى عالم أوسع من التطلعات الإنسانية والأفعال البطولية. الألعاب - التمثيل الدرامي بمساعدة الألعاب - التمثيل الدرامي، يستوعب الأطفال بشكل أفضل المحتوى الأيديولوجي للعمل، ومنطق وتسلسل الأحداث، وتطورها والسببية."اللفت"، "كولوبوك"، "Teremok"، "الدببة الثلاثة"، وما إلى ذلك. في ألعاب التمثيل الدرامي، يتم استخدام القصائد ذات الحوارات أيضًا، والتي بفضلها يمكن إعادة إنتاج المحتوى حسب الدور. العاب البناء لعبة البناء هي نشاط للأطفال محتواه الرئيسي هو انعكاس الحياة المحيطة في المباني المختلفة والأنشطة المرتبطة بها. ألعاب البناء مهمة للتربية البدنية لأطفال ما قبل المدرسة. أنها تظهر النشاط الحركي المتنوع للطفل وتطور تنسيق الحركات. من الأهمية بمكان تطوير العضلات الصغيرة في اليد والعين. في بعض الأحيان يحتاج البالغون إلى مساعدة الطفل في بناء هذا الهيكل أو ذاك، والتفكير معًا في الأجزاء المطلوبة، وما اللون، وكيفية تأمينها، وكيفية استكمال الهياكل المفقودة، وكيفية استخدام المبنى في اللعبة. الألعاب التعليميةوفي الوقت نفسه، فهو شكل من أشكال التعليم الأكثر شيوعًا للأطفال الصغار. تكمن أهمية اللعب التعليمي في أنه ينمي الاستقلال والتفكير النشط والكلام لدى الأطفال.، ولكن أيضًا بهذه الطريقة، بسبب مزاج جيد. رحلة إلى مكتبة الألعاب يتحدث المعلم عن الألعاب والألعاب المفضلة للأطفال ويجيب على أسئلة أولياء الأمور. قرار اجتماع أولياء الأمور بالمشاركة الفعالة في ألعاب الأطفال للقيام بدور فعال في صناعة الألعاب والألعاب وإصلاحها لتنظيم الرحلات العائلية بناءً على اهتمامات الأطفال للقيام بدور فعال في حياة لعبة الروضة- المهمة أقترح مهمة غير عادية: تذكر أمسيات عائلتك وامنحهم احترام الذات. إذا فعلت ما قيل لك، فإنك تعرض دائرة، وليس مربعًا دائمًا، وليس مثلثًا أبدًا. 1. كل مساء أقضي وقتًا في اللعب مع الأطفال 2. أتحدث عن ألعابي عندما كنت طفلاً 3. إذا انكسرت لعبة ما، أقوم بإصلاحها مع الطفل 4. بعد أن اشتريت لعبة للطفل، أشرح كيفية إصلاحها ألعب بها وأظهر خيارات مختلفة للعب 5. أستمع إلى قصص الطفل عن الألعاب والألعاب في رياض الأطفال 6. لا أعاقب الطفل بالألعاب أي الألعاب. لا أحرمه من الألعاب أو الألعاب في الوقت الحالي. 7. غالبًا ما أعطي طفلي لعبة أو لعبة. إذا كان لديك أكبر عدد من الدوائر، فهذا يعني أن هناك دائمًا لعب في منزلك. أنت تلعب على قدم المساواة مع طفلك. طفلك نشيط، فضولي، يحب اللعب معك، لأن اللعب هو الشيء الأكثر إثارة للاهتمام في حياة الطفل.
الوحدة الهيكلية " روضة أطفالكوكب الطفولة"
المؤسسة التعليمية لميزانية الدولة
مدرسة منطقة السمارة الثانوية رقم 7
مدينة بوخفيستنيفو المنطقة الحضرية بوخفيستنيفو
منطقة سمارة
خلاصة
اجتماع الوالدين
(شكل طاولة مستديرة)
موضوع: "هل اللعبة ممتعة؟"
المربي:
آي يو مامزينا
بوخفيستنيفو 2016
اللعبة ليست متعة فارغة. إنه ضروري لسعادة الأطفال ،
من أجل صحتهم ونموهم السليم.
د.ف. ميندزهيريتسكايا
الهدف: زيادة الكفاءة التربوية للوالدين فيما يتعلق بمشكلة تفعيل أنشطة اللعب لمرحلة ما قبل المدرسة في بيئة عائلية.
المهام:
1. تنمية الاهتمام النشط لدى الوالدين بتربية طفلهم.
2. توسيع المعرفة التربوية للوالدين حول قضايا تعليم وتنمية الأطفال في الألعاب.
3. مناقشة مسألة تنظيم بيئة الألعاب في بيئة عائلية.
النموذج: طاولة مستديرة
المشاركون: المعلمون وأولياء الأمور
العمل التحضيري: مسح للوالدين (الملحق 1)، الدعوات الفردية (الملحق 2)، تعليمات للوالدين (الملحق 3،4)، المرافقة الموسيقية، مواد للعمل الإبداعي (الملحق 6).
معدات:
يتم ترتيب الجداول في دائرة، على الجداول هناك فراغات لبطاقات العمل، وأقلام فلوماستر، "مذكرات للآباء والأمهات"؛
على طاولة منفصلة توجد بطاقات ومعدات للعمل الإبداعي للوالدين؛
زهور داخلية منخفضة النمو لتزيين القاعة.
لعبة موسيقية؛
العرض التقديمي: "هل اللعبة ممتعة؟"
تقدم الحدث:
I. الجزء التمهيدي
– مساء الخير أيها الآباء الأعزاء! يسعدنا أن نلتقي بكم على طاولتنا المستديرة. نلفت انتباهكم إلى الموضوع التالي للمناقشة: "هل اللعبة ممتعة؟" اليوم سنشارك تجربتنا في ترتيب ركن للأطفال، ونتحدث عن أنواع الألعاب، وفي النهاية ستجد "طبقًا حارًا".
الإحماء النفسي "ابتسم"
لكن أولاً أود أن أعرف: هل أنت في مزاج جيد؟ كيف نعطيها للآخرين دون كلمات عندما يلتقون؟ كيف تعبر عن مزاجك الجيد بدون كلمات؟ بالطبع بابتسامة. يمكن للابتسامة أن تدفئك بدفئها وتظهر ودك وتحسن حالتك المزاجية. ولكي نرغب جميعًا في الابتسام الآن، سأقدم لكم هذا الأرنب اللطيف. (الأرنب يغني مقطعًا مبهجًا).
ثانيا. "دعونا نتعرف على بعضنا البعض"
ملء بطاقات العمل
لكي تكون محادثتنا صادقة وصريحة، حتى تتعرفوا على بعضكم البعض بشكل أفضل، دعونا نتعرف على بعضنا البعض. أقترح عليك ملء بطاقة عمل، وكتابة اسمك عليها ورسم صورة تناسب حالتك المزاجية (الشمس، السحابة، وما إلى ذلك)
ثالثا. تحليل نتائج الدراسات الجزئية (الملحق 1)
استعدادًا لاجتماعنا، أجرينا استطلاعًا للآباء. جميع الآباء في إجاباتهم على السؤال "هل لدى الطفل ركن للعب؟" استجاب بشكل إيجابي. ومن الألعاب المفضلة لدى الأطفال أبرزها ما يلي:... إلخ. (أقوال المعلم حول تحليل الاستبيانات.)
سنناقش الآن بمزيد من التفصيل تنظيم بيئة الألعاب في بيئة عائلية.
رابعا. مناقشة
اللعب هو النشاط الرائد في سن ما قبل المدرسة، وهو النشاط الذي يحدد تطور القوة الفكرية والجسدية والمعنوية لدى الطفل.
اللعبة ليست متعة فارغة. إنه ضروري لسعادة الأطفال ولصحتهم ونموهم السليم. اللعبة ترضي الأطفال وتجعلهم مبتهجين ومبهجين. أثناء اللعب، يتحرك الأطفال كثيرًا: يركضون، ويقفزون، ويبنون المباني. بفضل هذا، يكبر الأطفال أقوياء وأقوياء وحاذقين. اللعبة تنمي الذكاء والخيال لدى الأطفال. من خلال اللعب معًا، يتعلم الأطفال العيش معًا والاستسلام لبعضهم البعض والاعتناء برفاقهم.
لا يمكن المبالغة في تقدير الأهمية التعليمية للعبة وتأثيرها على تنمية شخصية الطفل. مثل العصا السحرية، يمكن للعب أن يغير موقف الأطفال تجاه كل شيء. يمكن للعبة توحيد فريق الأطفال، وإشراك الأطفال الانطوائيين والخجولين في الأنشطة النشطة، وغرس الانضباط الواعي في اللعبة (D.V. Mendzheritskaya).
كيف وماذا يلعب أطفالنا في المنزل؟ على ماذا يعتمد هذا؟ أولاً، دعنا نتحدث معك عن ركن الألعاب. إنه أمر جيد عندما تسمح الظروف المعيشية ويكون لدى الطفل غرفة منفصلة. ولكن إذا لم تكن هناك غرفة منفصلة، فهل تحتاج إلى منطقة لعب منفصلة للطفل؟
(إجابات الوالدين)
نعم بالطبع، يتبين أن الطفل موجود في كل مكان، وألعابه تتحرك مع الطفل إلى حيث يتواجد الشخص البالغ، ويمكنك ملاحظة الصورة التالية - على سبيل المثال، في غرفة المعيشة لعب الطفل بواحدة منها ورماها، لعب مع الآخر ورماه، والغرفة كلها مليئة بالألعاب، فيتعثر بها شخص بالغ وطفل ويتعثر بها. ولكن يأتي الوقت الذي يجب أن يكون فيه للطفل زاوية لعب - مكان يمكنه اللعب فيه أو ممارسة بعض الأنشطة.
ما رأيك يمكن أو ينبغي أن يكون في زاوية لعب الطفل؟
(إجابات الوالدين)
بادئ ذي بدء، طاولة للأطفال. هل من الممكن "منح" الطفل مكتبًا في هذا العمر؟
(إجابات الوالدين)
بالطبع، لا تحتاج إلى القيام بذلك. المكتب مرتفع، ومن المستحيل الاقتراب منه من جوانب مختلفة والقيام بشيء ما بمجرد الوقوف خلفه. وفي أحسن الأحوال، يصبح المكتب بمثابة الرف الذي يتم تخزين الألعاب عليه.
ماذا يمكن أن يكون في زاوية لعب الطفل؟
(إجابات الوالدين)
يمكن أن تكون عناصر زاوية اللعب على النحو التالي: وحدة رفوف منخفضة مفتوحة أو رف مكون من 2-3 أرفف يمكن الوصول إليه بارتفاع يد الطفل، والعديد من الحاويات الكبيرة من البلاستيك أو الورق المقوى (حاويات) لمواد اللعب.
إذا كانت الزاوية تشغل جزءًا من الغرفة، فهل من الممكن تحديد حدود المنطقة بطريقة أو بأخرى؟
(إجابات الوالدين)
ويُنصح بتوفير سجادة مقاس 70 × 70 سم في هذا المكان، حيث يمكن للطفل ترتيب أثاث الألعاب وبناء مبنى من المكعبات وتركها هناك لبعض الوقت دون إزعاج الآخرين.
خلال مناقشة مشتركة، حددنا ما يجب أن يكون عليه ركن الأطفال بالضبط. وهكذا، يمكنك الآن إعادة زاوية طفلك إلى الشكل المناسب، لأن... وهذا مهم لتطورها الكامل.
V. تبادل الخبرات العائلية في اختيار الألعاب. (العمل مع المذكرة، الملحق 3)
لذلك، تم تحديد مساحة ركن اللعب. ما الذي يجب أن أملأه به؟ دعونا نتحدث عن اللعب. هناك إشعارات على مكاتبك التي تصف أنواع مختلفةألعاب. للراحة، قمت بترقيمها. أقترح قراءتها واحدة تلو الأخرى، وسنناقش كل شيء معًا.
1. عرض الألعاب الحياة الحقيقية- الدمى والتماثيل الحيوانية والأثاث والأطباق والأدوات المنزلية وعربات الأطفال وما إلى ذلك.
لماذا يحتاج الطفل إلى هذه الألعاب؟
(إجابات الوالدين)
وبطبيعة الحال، من خلال اللعب بهذه الألعاب، يعكس الطفل العالم الحقيقي. يعتقد علماء النفس أن اللعبة عنصر مهم في أي ثقافة. ينقل المجتمع إلى الطفل "بشكل مطوي" خاص - من خلال لعبة، كأداة ثقافية، المبادئ التوجيهية الروحية الرئيسية، واتجاه حركة المجتمع.
2. الألعاب الفنية - أنواع مختلفةالنقل والمصممين.
هل يمكننا أن ننسب هذه الألعاب إلى المجموعة السابقة كألعاب عرض الحبكة؟
(إجابات الوالدين).
– بالطبع، وخاصة النقل. ومع ذلك، ما زلت قسمتهم إلى مجموعات فرعية مختلفة. لماذا؟
(إجابات الوالدين).
– هذا صحيح تمامًا، معظم الفتيات يلعبن بالدمى وعربات الأطفال، ومعظم الأولاد يلعبون بمعدات النقل والبناء. قلت "في الغالب" لأنه يمكنك أن ترى كيف يمكن للفتيات في المجموعة أن يدفعن السيارة بسعادة، ويلعب الأولاد أحيانًا بحماس بالأطباق - "يأكلون" على الطاولة، ويدفعون أيضًا عربات الأطفال التي تجلس فيها الدمى.
3. الألعاب - المرح: شخصيات مضحكة للحيوانات والحيوانات والناس. على سبيل المثال: أرنب يعزف على الطبل، وديك صغير يقفز، وحشرة تزحف وتطن.
ما هو الغرض من هذه الألعاب؟
(إجابات الوالدين)
– من الصحيح تمامًا تسلية الأطفال وإثارة الضحك والتعاطف والفرح وتنمية روح الدعابة.
4. الألعاب الرياضية والحركية: الكرات، لعبة البولنج، الرمي الدائري، الحمالات المختلفة، الأطواق، حبال القفز، الدراجات.
ماذا تطور هذه الألعاب؟
(إجابات الوالدين)
تساهم هذه الألعاب في تنمية النشاط الحركي للأطفال وتنسيق الحركات والتوجه المكاني.
5. الألعاب التعليمية - إدراجات متعددة الألوان، مكعبات ذات فتحات، أهرامات، دمى التعشيش، الفسيفساء، الألغاز، لوتو، إلخ.
ماذا يتعلم الأطفال من خلال اللعب بها؟
(إجابات الوالدين)
– يتعلم الأطفال التمييز بين الألوان والأشكال والتعرف على حجم الأشياء، حيث تغرس الأنشطة مع هذه الألعاب التركيز لدى الأطفال والمثابرة والتصميم والقدرة على إكمال المهمة، كما تساهم في تنمية المهارات الحركية الدقيقة.
6. الألعاب الموسيقية - الخشخيشات والأجراس والأجراس والأنابيب والآلات المعدنية والألعاب التي تمثل البيانو والباليكا والآلات الموسيقية الأخرى.
ما الذي يمكن أن تتطوره الألعاب الموسيقية عند الطفل؟
ما هي اللعبة المهمة جدًا للأطفال الصغار؟ يلعب الغليون دورًا مهمًا بين الألعاب الموسيقية، ويرجع ذلك أساسًا إلى أن التمارين باستخدام الغليون تعزز تطور تنفس الكلام، وهو أمر مهم جدًا لتطور الكلام لدى الأطفال في هذا العمر. كما تساهم الألعاب الموسيقية في تطوير حاسة السمع.
7. الألعاب المسرحية - دمى بي با بو، مسرح الأصابع، مسرح الطاولة.
هل يحتاج الأطفال إلى هذه الألعاب؟
(إجابات الوالدين)
وبالطبع تعمل هذه الألعاب على تطوير الكلام والخيال وتعلم الطفل القيام بالدور.
8. الألعاب العسكرية: السيوف والمسدسات والرشاشات وغيرها.
عبر عن رأيك في هذه الألعاب.
(إجابات الوالدين)
في جميع أنحاء العالم لا يوجد موقف لا لبس فيه تجاه هذه الألعاب. البعض يرى فقط تأثير سلبيعلى الأطفال، والبعض الآخر مؤيدون للتأثير الإيجابي. من ناحية، نريد تربية الأولاد ليكونوا مدافعين عن الوطن الأم، من ناحية أخرى، كيفية القيام بذلك بشكل صحيح حتى لا ينمو أعضاء المجتمع العدوانيين بشكل مفرط.
9. ألعاب لتنمية الخيال الإبداعي والتعبير عن الذات: أقلام الرصاص والدهانات والبلاستيك ومجموعات مختلفة للعمل اليدوي والورق الملون والغراء وما إلى ذلك.
ما الذي يجب أن يسترشد به الوالدين عند شراء هذه الألعاب لطفل؟
(إجابات الوالدين)
بالطبع، أولا وقبل كل شيء، العمر المناسب. البلاستيسين وأقلام الرصاص ودهانات الغواش - أمر لا بد منه! بعد 3 سنوات - مقص ذو أطراف مستديرة، ورق ملون، قطع قماش، أدوات تطريز، إلخ.
ما الذي يجب أن يسترشد به الآباء عند اختيار الألعاب لطفلهم؟
(إجابات الوالدين)
يجب أن تكون أي لعبة:
1. الجمالية.
2. آمنة (من حيث الطلاء، ونوعية المواد)؛
3. تطوير؛
4. ترفيه عن الطفل.
بناء على تحليل الاستبيانات، يمكننا أن نستنتج أن الآباء في أغلب الأحيان يشترون الألعاب التعليمية والتعليمية. الآن، بعد مناقشة مشتركة لأنواع الألعاب، يمكنك أنت بنفسك تحديد الألعاب التي لديك الكثير منها وتلك التي لا تملكها على الإطلاق وتنويع تكوين الألعاب التي يمتلكها طفلك.
سادسا. ورشة عمل: "طبق حار" - ألعاب في المطبخ
الآن سوف نلعب أكثر من ذلك بقليل. أطلب من الجميع المشاركة. لقد أعددنا لك "طبقًا حارًا" أي. سؤال ساخن من شاكر الفلفل. (يحتوي صندوق الفلفل على أوراق تحتوي على أسئلة.)
فقط لأنك تحصل على شاكر الفلفل مع سؤال لا يعني أنه يجب عليك الإجابة عليه. إذا كنت لا تعرف الإجابة أو لا تريد التحدث، يمكنك تمرير رشاشة الفلفل حول الدائرة. يمكن لأي شخص أن يضيف إلى الإجابة. (تنطلق الموسيقى، يتحرك شاكر الفلفل في دائرة. تتوقف الموسيقى، الشخص الذي في يديه يتم الرد على شاكر الفلفل.)
تقضي الأسرة بأكملها الكثير من الوقت في المطبخ، وخاصة النساء. هل تعتقد أنه من الممكن للطفل أن يجد شيئًا ليفعله هناك؟ ماذا يستطيع الطفل أن يفعل باستخدام المواد التالية؟ (يسحب الآباء الملاحظات من شاكر الفلفل)
1. "قشر البيض"
سحق القشرة إلى قطع يمكن للطفل أن يلتقطها بأصابعه بسهولة. ضع طبقة رقيقة من البلاستيسين على الورق المقوى - هذه هي الخلفية، ثم قم بدعوة الطفل لوضع نمط أو تصميم من الغلاف.
2. "العجين"
نحت ما تريد.
3. " المعكرونة»
ضع أنماطًا فاخرة على طاولة أو ورقة، ودرس الأشكال والألوان على طول الطريق.
4. “السميد والفاصوليا”
امزج كمية معينة واعرض اختيار الفول من السميد.
5. "البازلاء"
نقل البازلاء من كوب إلى آخر.
6. "هرقل"
اسكبي الحبوب في وعاء وادفني الألعاب الصغيرة فيه. دعه يجد ذلك.
7. “حبوب صغيرة متنوعة”
ادع الطفل إلى رسم صور بالحبوب. بالنسبة للأطفال الصغار جدًا، استخدمي ملعقة لسكب الحبوب من وعاء إلى وعاء.
8. "السوط للجلد"
صب الماء في وعاء، وبعض الشامبو وضعه في الحوض. ضع طفلك على كرسي بالقرب من الحوض ودعه يحرك رغوة الصابون.
9. “أكواب للاستعمال مرة واحدة”
يمكنك إدراج واحد في الآخر، وجعل الأهرامات من ارتفاعات مختلفة.
10. "حلقات حبوب الإفطار"، إلخ.
عرض وضع رسومات منها أو ربطها بخيوط - خرز وأساور.
ثامنا. العمل الإبداعي للوالدين (الملحق 6).
نحن الآن مقتنعون أنه يمكنك اللعب مع طفلك في المطبخ أيضًا. أقترح عليك أن تصنع زينتك الفنية من البلاستيسين والحبوب المختلفة، حتى تتمكن من القيام بذلك في المنزل مع أطفالك. اذهب إلى الطاولة وخذ جميع المواد التي تحتاجها للعمل (يقوم الآباء بأداء التزيين أثناء الاستماع إلى الموسيقى).
تأكد من عرض عملك على الأطفال في المنزل واجعله أفضل معهم!
تاسعا. الجزء الأخير.
الاجتماع يقترب من نهايته. أود أن أعرب عن امتناني لكم على مشاركتكم وعلى تخصيص الوقت لحضور اجتماع المائدة المستديرة. أعتقد أن كل واحد منكم الآن سيكون قادرًا على الإجابة على سؤال اجتماعنا: "هل اللعبة ممتعة؟" وفي الختام أود أن أقدم لكم لعبة "صن شاين".
جميع الناس يحبون الشمس ويفتقدونها عندما لا تظهر لفترة طويلة في أيام الخريف أو الشتاء الملبدة بالغيوم. اليوم أصبح الجو مظلمًا بالفعل في الخارج، ولكن لدينا أشعة الشمس اللطيفة. الجو حار جدًا لدرجة أنه يمكن أن يدفئكم جميعًا بدفئه. ربما سيدفئك دفء هذه الشمس لبقية اليوم. أود أن أتمنى أن يتحسن أولئك الذين كانوا في مزاج جيد، وأن يصبح أولئك الذين كانوا حزينين أو غير مبالين أكثر سعادة قليلاً. أخبرنا كيف شعرت بعد لقائنا، حيث مررنا أشعة الشمس لبعضنا البعض.
كتب A. de Saint-Exupéry: لقد جئت منذ الطفولة كأنني من بلد. يجب علينا نحن البالغين أن نفكر كثيرًا في الألوان التي رسمنا بها بلد الطفولة لأطفالنا الذين أتوا إلى هناك. ولا يزال هذا البلد في أيدينا بالكامل، ونحن مسؤولون عنه حقاً. للأصل - وليس للتفكير!
دعونا نلعب مع أطفالنا كلما كان ذلك ممكنا. تذكر أن اللعب هو مصدر ممتاز لتعزيز صحة الطفل الجسدية والروحية والعاطفية. اللعب المشترك بين الطفل والبالغ ليس فقط الوسيلة الرئيسية لتنمية الشخص الصغير، ولكنه أيضًا أداة تعزز التفاهم المتبادل بين الأجيال المختلفة. اكتشف العالم مع طفلك! تم تصميم الألعاب المشرقة والمثيرة خصيصًا لتشجيع فضول طفلك. نراكم مرة أخرى!
طلب
الملحق 1.
استبيان للآباء والأمهات
1. ما هي الظروف التي يتم تهيئة الأسرة لها للعب الطفل؟ (توافر ركن اللعب، مكان ووقت الألعاب، مجموعة الألعاب المناسبة لعمر الطفل)
2. هل لدى الطفل أي ألعاب مفضلة؟ ما هذه الألعاب؟
3. من يشتري الألعاب وكم مرة؟ بأي مبدأ يتم اختيار اللعبة؟
4. هل يكسر طفلك الألعاب في كثير من الأحيان، وماذا تفعل في مثل هذه الحالات؟
5. أي فرد من أفراد الأسرة يلعب مع الطفل في أغلب الأحيان؟ ما الذي يسبب الصعوبات؟
6. إذا كان هناك أخ أو أخت أكبر في الأسرة، هل تشاهدين ما يلعبه الأطفال، هل ينظم الأطفال الأكبر سنًا الألعاب؟
7. ما هي الألعاب التي يلعبها الطفل في أغلب الأحيان؟
الملحق 2.
دعوة لاجتماع.
عزيزي الأمهات والآباء!
نحن ندعوك إلى المائدة المستديرة.
نحن ندعو، ندعو،
دعونا نلعب معكم،
سوف نتعلم الكثير من الأشياء الجديدة.
عن الألعاب والألعاب،
الفتيان والفتيات!
ونحن نتطلع إلى مقابلتك!
المربين.
الملحق 3.
مذكرة للآباء والأمهات. أنواع الألعاب.
1. الألعاب التي تعكس الحياة الواقعية - الدمى، وتماثيل الحيوانات، والأثاث، والأدوات المنزلية، وعربات الأطفال، وما إلى ذلك.
2. الألعاب الفنية - أنواع مختلفة من وسائل النقل وأنواع مختلفة من مجموعات البناء.
3. الألعاب ممتعة. شخصيات مضحكة من الحيوانات والحيوانات والناس. على سبيل المثال، أرنب يعزف على الطبل، أو ديك صغير يركض.
4. الألعاب الرياضية والحركية: الكرات، لعبة البولنج، الرميات الحلقية، الحمالات المختلفة، الأطواق، حبال القفز، الدراجات.
5. الألعاب التعليمية - إدراجات متعددة الألوان، مكعبات ذات فتحات، أهرامات، دمى التعشيش، الفسيفساء، الألغاز، لوتو، إلخ.
6. الألعاب الموسيقية - الخشخيشات والأجراس والأجراس والأنابيب التي تمثل البيانو والباليكا والآلات الموسيقية الأخرى.
7. الألعاب المسرحية - دمى بي با بو، مسرح الأصابع، مسرح الطاولة.
8. الألعاب العسكرية: السيوف، المسدسات، الرشاشات وغيرها.
9. ألعاب لتنمية الخيال الإبداعي والتعبير عن الذات: أقلام الرصاص والدهانات والبلاستيك ومجموعات مختلفة للعمل اليدوي والخيوط والورق الملون والغراء وما إلى ذلك.
الملحق 4.
تذكيرات
ماذا يتعلم الطفل من خلال اللعب؟
1. التعود عاطفياً على العالم الاجتماعي المعقد للبالغين والنمو فيه.
2. اختبر مواقف حياة الآخرين وكأنها مواقفك الخاصة.
3. أدرك مكانتك الحقيقية بين الآخرين.
4. اكتشف بنفسك: رغبات وتطلعات الآخرين لا تتوافق دائمًا مع رغباتي وتطلعاتي.
5. احترم نفسك وآمن بنفسك.
6. اعتمد على قوتك عند مواجهة المشاكل.
7. عبر عن مشاعرك بحرية.
8. تحدث مع نفسك، تعرف على نفسك بشكل حدسي.
9. اختبر غضبك وحسدك وقلقك وقلقك.
10. قم بالاختيار.
نصيحة للكبار
1. التدريب مهم للعبة. العب مع أطفالك كلما أمكن ذلك!
2. رحب بكل المشاعر وليس بكل السلوك.
3. دعم جهود الأطفال في الحفاظ على علاقات جيدة مع أقرانهم.
4. انتبه بشكل خاص للأطفال الذين لا يلعبون.
5. اللعب مع الطفل سيعلمنا:
التحدث مع الطفل بلغته؛
التغلب على الشعور بالتفوق على الطفل، وموقفك الاستبدادي (وبالتالي الأنانية)؛
إحياء السمات الطفولية في نفسك: العفوية، والإخلاص، ونضارة العواطف؛
اكتشاف طريقة للتعلم من خلال تقليد النماذج، من خلال الشعور العاطفي، والخبرة؛
أحب الأطفال كما هم!
الملحق 5
مواد للعمل الإبداعي للوالدين.
1. قشر البيض.
2. المعكرونة.
3. السميد والفاصوليا.
4. البازلاء.
5. هرقل.
6. الحبوب الصغيرة المتنوعة.
7. حبوب الإفطار "الخواتم" وغيرها.
8. البلاستيسين.
9. الفراغات من الورق المقوى (دائرة، بيضاوية، مربعة)
